家长会发言稿

时间:2020-12-27 18:11:23 发言稿 我要投稿

家长会发言稿

  在现实社会中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编为大家收集的家长会发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

家长会发言稿

家长会发言稿1

各位家长:

  下午好!为了孩子的教育大事,今天下午,我们又一次相聚在中心小学。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。

  我们召开家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。

  今天下午,我就三方面内容与大家作一下交流。

  一、先向家长们介绍一下我班的情况:

  时间过得真快,孩子们,转眼间便已成长为一名三年级的中段小学生了。这期间,我们共同目睹了孩子的一段成长历程,有不少喜悦,也有不少酸涩。我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,但大多数学生养成了一定的良好行为习惯,在学校各级各类比赛中成绩一直处于上游,学习园地评比获得第一名,校运会,获得第二名,陈文静、孙浩洋等同学的比赛成绩比较好,获得好名次。当然,也存在着不足之处:孩子大多比较聪明,但却非常好动自制力以及自理能力相对较弱。有些孩子上课不专心,上课不会仔细倾听,一下课就赶紧跑到外面,忘记先准备好下节课的学习用品,忘记把桌上的东西整理好。书包、课桌里经常是一团糟。丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找不到了。每次作业,我总要数一数42本齐了没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才能查到。说实话这些学生确实挺让我头疼的。

  不过,让我感动的是有你们家长的全力支持。将近一年时间的接触,我对各位家长也比较熟悉了。一直来,家长们总是非常热心、积极地支持着我,配合学校开展各项工作。今天,趁这次家长会之际,我要郑重地向为我们班付出心血、汗水的家长们表示衷心的感谢!

  正是由于在座各位的大力支持,用心教育,我们班涌现了一批表现优秀的孩子,他们善于探究,潜心学习,请家长多多培养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能带动整个班级,形成中年级“博学精思”的良好学风。

  二、班主任工作方面

  作为班主任,我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。

  1、培养孩子的独立自主性

  这些孩子,绝大多数是独生子女,他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事顺心,可以说是“饭来张口、衣来伸手”,只要把书读好,其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力没有,学习习惯缺乏,成绩也不见得好。所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有时候即便是受到挫折,相信在您的引导下,那也是一种收获。

  2、培养孩子的“肚量”

  孩子在家中唯我第一,生活圈子狭小,很容易出现气量小的毛病,往往心中只有自己而无他人,只看见自己的优点,别人的缺点,有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此,我们要耐心地培养孩子的“肚量”,多带孩子去一些公共场所,让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时候就有很好的“肚量”,将为他今后的学习生活打下良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼,遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想,42个人同在一个教室,摩擦是难免有的,关键在于如何避免,这就需要相互间的宽容、大度,也希望家长们多重视这一方面的教导。

  3、培养孩子的进取心

  人的心理素质,往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小,容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会和孩子一起分享。

  首先,肯定孩子的才能,如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓励“你行,你真行。”这样,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。所以,当孩子有了成绩和进步,哪怕考试只进步了1分,哪怕是读了几十遍后才背出的一段课文,您都得适当夸奖鼓励。

  其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法。如果孩子稍有不对,父母就谴责,打骂,会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后的发展。

  再者,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓励,尽量少批评,让他们通过努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,向着更高的目标去奋进。

  4、鼓励孩子多运动,保护好视力。

  运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明、乐观,促进良好品德和思维素质的发展。特别是孩子功课忙、作业多时,更要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。同时,也要您的孩子保护好视力,不要沉溺于电视,电子游戏之中。做到合理用眼,消除眼疲劳。我们班已有几个学生眼睛近视了,希望家长能够重视保护孩子的视力。

  三、语文学习方面

  作为语文老师,我想和家长们交流一下如何提高您孩子的学习成绩,相信这也是很多家长所关注的。

  我们强调孩子的全面发展,眼里不会仅有孩子的分数,但成绩还是很重要的。如果每次都能保持在优秀以上,比较稳定,那么说明孩子的学习习惯还是不错的。大家都知道,优秀的分数三年级是85分,要考上优秀似乎比二年级时容易了。半学期下来,我对学生就语文方面作了个统计:

  五次单元测验成绩和期中考试均在优秀(85分)以上的有:李新月、陈文静、张昕滢、苏新怡、刘双双、任慧颖、赵月、刘贞灏、冯梦琪、张睿思。这跟孩子平时专心听讲,独立思考、认真仔细地完成作业这些良好的学习习惯是分不开的。

  上课积极发言的有:李新月、陈文静、张昕滢、苏新怡。

  书写认真规范的有:李新月、陈文静、张昕滢、苏新怡、刘双双、任慧颖、赵月、刘贞灏、冯梦琪、张睿思。

  很多家长总是对我说,孩子的语文学不好,外面找老师补习也总是不见效。对孩子的语文学习的困惑有以下几点:怎样才能学好语文?看课外书有没有效果?喜欢看课外书但为什么还是不能提高语文成绩?背诵有用吗?做一些语文练习题有必要吗?参加一些语文课外辅导补习为什么提高不快?总是不见效?

  这里我想谈谈我的语文教学理念:扩大阅读,加强积累,只有这样才能厚积薄发,触类旁通。学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。而积累需要大量地阅读与背诵。好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶性情。不过,不能只是读,还要边读边思考。阅读量大,知识就会丰富,眼界就会更开阔,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章。其次,我们学习语文,不只是为了说话、识字、应付考试,更重要的是它可以提高人的修养,陶冶人的情操,增强人的素质。还有,从语文的特点来看,语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列,而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深,不是很严格的,是相对而言的。根据上述特点,学语文不能搞自我封闭,不能机械死板地学。要把阅读与写作结合起来,把课内学习与课外学习沟通起来,把学习内容与生活感受融汇起来。自己带着感情领悟了的东西、与自己的生活感受交融了东西,才真正是自己的东西。

  在读好课内书的基础上,课外的书籍也要广泛阅读,要学好语文,仅仅依靠学习书本上的知识是远远不够的,而应广泛地涉及一些课外读物,以此来提高自己的写作水平。从学生的阅读能力和写作情况看,我们孩子们的阅读量和积累量可以说是少得可怜的。因此,我非常希望您能够引导孩子读书,在家庭里为孩子营造一种读书的氛围,另外,读的内容要广泛,三年级的孩子可以多读点童话、寓言、故事,只要孩子喜欢,天文、地理、历史、文学、科技各类书也成,而不要认为孩子是读“闲书”。也不要总让孩子只看作文书。这就好象我们总不能只让孩子吃维生素,全面营养应从五谷杂粮中吸收。从长远来看学生应该尽量多的接触文学作品,这对提高语言能力有很大的帮助。而孩子上中学以后升学压力很大。没有过多的时间可以阅读课外书。希望家长们能督促孩子天天阅读,把读书当作是一件每天必做的事。一些名篇名作、优美句子、警句格言、都可以成为我们背诵和摘抄的对象。特别是背诵古诗词。这一块内容我希望我们学生自觉或不自觉地在潜移默化中流传下来。

  请家长们也了解一下语文学习必须养成的十大习惯

  一、熟读、背诵的习惯。

  二、阅读优秀课外读物的习惯。

  三、推敲语言文字的习惯。

  四、积累语言材料的习惯。

  五、记日记的习惯。

  六、规范地书写的习惯。

  七、专注地听人说话的习惯。

  八、说普通话、说话文明得体的习惯。

  九、勤思考、爱质疑的习惯。

  十、勤查工具书的习惯。

  古语云:“读书破万卷,下笔如有神。”

  所以要让我们的孩子养成阅读的好习惯。当然,孩子毕竟只是孩子,他们不可能像成人那样自觉,这就需要我们共同监督、教导了。

  1、抓作业。要孩子养成放学后及时完成作业,认真检查的好习惯。孩子们有一本家校本,每天的家庭作业都有记录并要求家长签名。其实日积月累是最重要的,每天的作业就是他们对所学知识的巩固,只要认真完成了,并不需要花很多的时间去复习。近段时间一小部分孩子总是漏做一些题,这就需要家长们的把关了,您只需检查一下孩子的作业完成了没有,是不是认真完成的,如果认真完成了就在本子上签个名,尤其是对于布置的一些读、看、背之类的作业,您更是要严格把关。要知道您的孩子可是聪明的很,您一个随便的签名会带给他很多的不良信息。

  2、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。您的孩子可机灵着呢,学校作业认真做,家庭作业随便对付,一次两次不认真,能逃过门,那就会有三次,四次。孩子在校的时间毕竟有限,我们也不可能总让他重做家庭作业。因此,当您发现孩子态度不端正时,一定不能随口一句“下次要用功,要认真”就算了。

  3、抓阅读。语文考试的综合性越来越强,要想取得优异的成绩,适度的课外拓展是非常必要的,尤其是成绩好的孩子更要注重。一是读。不要仅限于作文书,可以涉足读名著名篇、报刊杂志,多读书可以丰富孩子的知识,开阔视野;二是背。背《古诗80首》、背课文片段、背成语、背名人名言等,多背诵可以增加孩子的语文积累;三是写。写日记,写周记,多写可以为孩子提供练笔的机会,帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。

  我常跟学生说,“师父领进门,修行在个人”,老师不可能把所有的题目都教遍,只能教你方法,需要你的灵活运用。要求学生每天晚上睡前拿出半小时左右的时间用来看课外书,长期坚持,就会变得爱读书、爱思考,对孩子的一生都受益匪浅。家长们,也请监督您的孩子,尽量做到睡前翻翻书报。阅读的量扩大了,渐渐的语言能力、习作能力也自然能跟上了。

  4、把您的时间留一点给孩子:我知道家长们每天的工作也很繁忙,但请你一定要留一些时间给您的孩子。其一,每天花一定的时间与孩子交流,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感。其二,每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏,聊他感兴趣的话题,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,锻炼了语言的表达能力,有时也可让孩子参与家务劳动,培养动手能力,不是一举多得了吗?其三,和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观。拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情。其四,和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并互相交流观后感,培养孩子的鉴赏能力。

  其实很多在座的家长们,都有各自教育子女的一套方法,而且我相信你们教育孩子的经验,绝对不会比我少。说了这么多,小结为一句:让学校和家庭成为一条教育的纽带,以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展,让他们各有所能,各展所长,争取越来越进步。

  由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:

  1、以高远的目标激励孩子

  2、以严格的要求约束孩子

  3、以实际的行动支持孩子

  4、以平常的心态关爱孩子

  孩子的教育工作是琐碎的,如果我在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我沟通,并给予理解,您的理解是对我工作的最大支持!

  今天的家长会到此结束,谢谢各位!

家长会发言稿2

  今天开家长会,这是女儿上小学以来的第一次家长会。头天晚上接到女儿的电话,她千叮咛万嘱咐我一定不要迟到了,一定要在8:30之前赶到,要是迟到了她们班会被扣分的。呵呵,我答应说我一定不会。小孩子应该都是这样的吧,所以跟我同去的另一个家长比我积极性还高,今天早早地就把我从美梦中叫醒了。到学校果然很早,大礼堂还没什么人。那时候特别想知道女儿怎么样,除了在学校的适应能力,还有学习。

  经过几个班级,还试图确定女儿在哪个教室上课的时候,忽然听到一个教室里传来识字的声音,好像那个念“胡萝卜”声音最大的就是我女儿,我急刹车回头一看,果然有我女儿,开心啊,她这时也看见了我。老师在提问问题,她把手举得高高的,那个时候她好像很自信,也像展示给妈妈看的。

  接下来是他们校长在大礼堂慷慨激昂的谈话,当时我也跟着特别激动,感觉受益匪浅(不过现在已经平静得几乎忘记他所有的讲话了,呵呵)。看了他们做的广播操,比我们当时的广播操节奏快很多,绝大部分同学都不会,我女儿站在前面,连模仿的人都很少,所以我看她经常出错,她还是坚持做,很好玩,呵呵。

  这次给小朋友上课的是英语老师,家长们都坐在两边,感觉他们上课的节奏也很快,一节课虽然只有35分钟,但是他们要是一直集中精力也会很累的。我真有点心疼女儿,真有点希望这更多的是做给家长看的。漫长的一节课过去了,课间休息的时候,正好跟他们英语老师碰面,她说我女儿很好的,数学老师特别喜欢她,我开心啊。接下来的是这一个月生活学习的总结。发了四个奖项:英语,数学,做操,生活习惯和眼保健操。女儿拿了两个:眼保健操和数学,数学在这六个得奖的小朋友中她拿了第一名。人就是有贪心的,我更希望我女儿能拿一个英语奖给我,但是从她刚才上课的表现来看,她离拿英语那三个奖还差一截,付出和收获是成正比的。

  最后碰到她们的班主任,说我女儿表现越来越棒了,我说她一直很乖(其实我不喜欢人家说我女儿乖了,我更希望人家说她聪明,呵呵)。她说不止是这些,我女儿不像其他小朋友娇气,上课坐姿永远是好的,很纯真很可爱的那种,办公室的几个老师经常提起她,班主任又提到了数学老师,我真有点惶惶然了,回家跟女儿说,一定不可以让数学老师失望啊。

  和女儿一起回家,在等公交车的时候,女儿说今天早上她看见很多家长都开着车进她们学校,她心里很紧张,担心妈妈千万不要骑着电动车来啊。天,天!我真的太意外了,我没有想到女儿那么早就会有攀比心理(这或许是攀比吧,但是对那么小的女儿来讲用上这个词我还是觉得有点残忍),我笑了,可能笑得有点夸张。我说等妈妈忙完这段时间,就去考个驾照,就买,一定买。她说那时候我们家就没钱了,就要天天坐在车上喝西北风了。不会的,让你爸爸赚,他今天发工资了,我买了很多东西……我似乎越描越黑。终于她丢掉手里的工具箱,哭着走了,我有点摸不着头脑,为什么生气了呢,我不是一直按照她的意愿回答问题的吗?

  追上去时,她委屈地哭着说,不要买车了。我说要买的,本来也打算买的,只是没人会开,加上我们小区停车不方便才没买。她还是说不要买,不要买车了。我已经说了可以买的N个理由了。难道是怕我告诉爸爸后我们一起取笑她?怕别人看到她灵魂丑恶的一面?真是女孩的心思你别猜啊。以后我要多多与她交流,太多的东西藏在心里时间久了总是件危险的事情。

  家长会结束了,本来无意长篇大论的,但是感觉还有很多话要说。算了,还是就此罢笔了。女儿的话题也许会一直陪伴着我,一直这样说下去,机会还会有的,呵呵。

家长会发言稿3

亲爱的家长朋友们:

  你们好!首先我代表本班所有的任课老师对各位的到来表示欢迎!我是102班的班主任申老师。这次家长会是我们互相了解、互相沟通的难得的一次机会,那就直奔主题吧!这次会议大致分以下几个内容:

  一、班级情况简介

  我们班现在一共有59名学生,男生34人,女生25人。班主任兼语文老师是我,我姓申,手机联系方式:……数学老师是王老师,手机联系方式:……全班学生天真可爱、活泼好动,乐观阳光,深受各位老师的喜欢。从开学到现在,我们主要是培养孩子的各种习惯,以帮助孩子顺利度过幼小过渡这段时期,为小学的学习奠定良好的基础。到目前为止,我们帮孩子养成了:上课认真听讲的习惯、下课文明休息的习惯、文明礼貌的习惯、文明就餐、每天抄作业的习惯、做操站队的习惯、放学站队的习惯、整理书包和学习用具的习惯等。

  班干部情况:

  值日班长(5人):黄xx、林xx、韦xx、张xx、石xx

  条长(8人):曾xx、刘xx、尹xx、郑xx、钟xx、左xx、缪xx、明xx

  语文课代表(2人):王xx、王xx

  数学课代表(2人):张xx、陈xx

  音乐课代表(2人):冯xx、李xx

  体育委员:胡xx

  生活委员(2人):马xx、蒋xx

  路队队长:(男)胡xx、石浩然

  (女)吴xx、郑xx

  二、孩子开学以来的表现

  表扬以下学生:

  守规矩:……

  讲卫生爱劳动:……

  爱学习:……

  作业做得认真、仔细、工整……

  期中考试综合成绩班级前5名:……

  有礼貌:全班学生

  从上面我们也可以看出来,守规矩的孩子基本上每个方面都发展得很好,而小孩子守不守规矩就与我们的家庭教育密切相关。我们再来回到本次家长会的主题上来:健康的孩子从哪里来?这里的健康明显有两层意思:身体健康和心理健康。那么,什么样的孩子才叫健康的孩子呢?健康的孩子又是从哪里来?各位家长在孩子出生前、成长过程中是否有思考过?

  三、明确健康的孩子从哪里来。

  其实,健康的孩子是从健康的家庭里来的。为什么这么说?你们看自然界的花,开得好才会结出好的果实。自然界成长的原理与我们的人是一样的。我们的孩子就像一朵花结出的果实,家庭就是这朵花。开好花才能结好果实。所以首先我们要问问我们自己:我们这个家是好的花吗?能不能结出好的果实,不在别人,在你自己。这个道理,一般人都了解,可是我们却花很少的时间来经营这朵花。今天大家想要受益,首先要把家长的定位搞清楚:我是谁?我对孩子造成什么样的影响?

  第一个重点就是“家长是孩子的第一任老师”。这句话大家都会说,但我发现很多家长简单理解为:在家里教孩子怎样做作业。这个明显的就理解浅了。平时生活中肯定有听说过:您的孩子和您一模一样,说话、神态、动作等简直就像一个模子刻出来的!不知道听到这样的话您有没有体会到“家长是孩子的第一任老师”的真正含义。您的孩子从妈妈肚子里面出生,一直到现在,他已经学习了大约两千天。各位家长,您有这样的认识吗?您的宝贝在您的身边六年,他已经学了两千天了。请问这两千天,他学会了什么?各位家长是否知道:您孩子的眼睛,就像摄影机一样,把你们在家里面的一举一动,他所接触到的一切场景,透过他的眼睛,统统拍摄、印到他的脑海当中;他的耳朵,就像收音机一样,把他听到的任何语言,统统录到他的脑海中。我们不要以为他没有学习,他不但在学习,而且他的学习力非常的惊人。然后我们再冷静地思考一下,这两千天,他学会了什么?我们就会感觉到不寒而栗:孩子现在的好与坏都是自己教出来的!

  其次,父母作为孩子的启蒙老师,那父母何时在做教育?我用另外一个问法,大家比较能感觉到这个反差:请问家长,我们什么时候“没有”在做教育?其实,我们时时刻刻都在做教育。我们的一个眼神,一句话,一个动作、一个肢体语言,统统都在传递讯息给孩子。孩子是我们的镜子,我们一切的缺点,在孩子身上都看得到,所以当你生气的时候,不要怪孩子,想一想:我有没有问题?他是我们的镜子。所以,在孩子面前各位父母都要谨言慎行。

  最后,怎样当好孩子的启蒙老师培养健康的孩子?在座的各位家长就要先受教育,你们看到孩子身上有哪些缺点,你们必须先自己改过来,再教孩子怎样做,这个“教”是“身教”,因为教育是模仿,小孩子就喜欢模仿,他们时时刻刻都在模仿我们。所以,你每一天的言行举止都要为孩子一生的幸福负责,因为孩子的命运就在我们的一言一行中决定。这么说来,我们就可以知道,其实家庭教育的力量远远超过学校教育,因为学校以传授知识为主,外加班级大、学生多、课程多、时间紧,老师能力有限,无法给予您的孩子更多的关注,无法给每个孩子同等的辅导,也无法让每个孩子都取得好的成绩,这一点是现实情况。这一情况也说明了,家庭教育的重要性,家庭教育的刻不容缓,也说明了健康孩子的培养关键在家庭教育。

  那在家里,该怎样培养呢?家庭教育有三个原则:爱心、耐心、以身作则。爱心是最易理解错的,因为有的家长爱着爱着就成溺爱了,一味地顺着迁就孩子,包办很多事情,现实表明:溺爱培养出的孩子多如温室里的花朵经不起风吹雨打,都不健康!所以大家要学会判断事情的好坏,把眼光放长远点!耐心,大家都知道什么意思,就是难以做到,做到了又难以坚持下去。前面说了,孩子现在的状态都是父母教的,今天的果都是父母种下的因,那为人父母应该是无条件的耐心陪同。以身作则,就需要各位时时刻刻为孩子树立好的榜样。这个是最重要的,讲个发生在我们班课堂上的真实故事吧,希望大家笑过之后,能够认真反思并改过。一天,我在讲句式练习,就是谁在做什么事情。书上都是说小明、小红在看书、在捏泥娃娃、在叠飞机、在做游戏,这些句子说完之后,我就让孩子们自己根据实际生活照样子说两句,结果,你们猜孩子说了些什么?一个同学说:我爸爸在玩电脑。另一个同学说我妈妈在看电视。又有个同学说我妈妈在看电脑,最后一个同学说我爸爸在打牌……他们不仅停留在口头上,还付诸行动呢!考试的时候都写到试卷上去了,可见孩子受到家长的影响是多么的深呀!看到没?我们老师在学校花那么长时间提着个大嗓门教育孩子要爱书、读书、课间文明休息、做有益身心的游戏,看来终究还是抵不过在座各位家长的教育。我们还要发出声音、出示图片、精心准备,可是你们可以什么都不说,就那么一个坐在电脑、电视、牌桌上的动作足以完胜我们。如果你们把那些时间花在学习家庭教育上,如果你们把那些时间花在陪孩子休闲放松上,如果你们把那些时间花在教孩子为人处世上……你们的孩子还会是今天这个样子吗?借这次机会,我想呼吁所有的家长管好你们的孩子,不要让他们接触电视、电脑,现在的电视、电脑不是个好东西,各种信息都有,孩子还不能判断,稍不留神会给孩子心理留下阴影,会成为孩子一生的遗憾或痛苦。我想向大家推荐一个视频,大家可以上网去查,就直接输入《电视带大的孩子》,大约十分钟,这是一项科学研究结果,从中你就明白为什么不让孩子看电视、电脑。综上所述,我们必须明白,家长是孩子的第一任老师,家长时时刻刻都在教孩子,孩子就是我们的镜子,健康孩子来自健康的家庭!

  说到这里,那些有教育敏感度的家长可能在反思自己的家庭教育了,可能有的做得很好,因为自己的孩子很健康。有的可能觉得自己做错了,错了不要紧,现在知错立即改正还不晚,古人说:知错能改,善莫大焉!只有你们改过来了,孩子才会改过来!才会一步步走向健康!

  四、具体家长该如何做?

  今天大家来到这里我们的共同目的就是一个:为了孩子的健康成长。作为班主任,结合本班实际情况,我建议各位家长一定要做到一下几点,以配合我们的学校教育,以形成最大的教育合力。

  1。生活自理方面。我们班还有几个学生生活不会自理,有的还不会系鞋带,有的到现在都不知道下课了去上厕所等,这些生活常识希望各位家长要反复教、天天教。

  2、安全方面。

  ①在家的安全,请教育孩子不可以玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。

  ②路上安全,一定要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。

  ③学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具,锐利的玩具、剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

  3、卫生方面。教育孩子不要随手乱丢垃圾,不要给孩子零花钱。不要让孩子把零食带到学校来吃,这不仅分散孩子的注意力,还养成了不按时进食的坏毛病,对行为习惯和身体健康都不利。

  4。学习习惯方面。在小学一年级,是作业习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯。比如,回家立刻做作业的习惯,做作业身体姿势端正的习惯,做作业专心认真的习惯,规定时间内完成作业的习惯,做完作业检查的习惯,完成作业整理书包的习惯,每天看半小时看课外书的习惯。

  5。交友方面。学会大胆地自信地表达,能够把内心的想法完整地表达出来,朋友之间互相友爱,不追赶,不打闹,偶尔无意的受伤不要斤斤计较,学会谦让等,这个也是合群教育。

  以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难,如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯,会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

  结束语:亲爱的家长朋友们,我们今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天!一句话:让我们一起共同努力,让孩子健康成长!

家长会发言稿4

尊敬的各位领导、老师、家长朋友,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  首先请允许我代表儿子任**对班主任刘老师给予我这次吐露心声的机会表示衷心的感谢!此时此刻,站在这儿,我内心既忐忑又激动。近两个月来,孩子在商丘兴华学校这个大家庭里愉快地生活,茁长的成长;在七十四班这个小家庭里,紧张的学习;愉快的合作;逐步的提高,让我这个家长看到了孩子的希望;也找到了儿子的差距;更明确了孩子的奋斗目标。回顾孩子成长的点点滴滴:人生道路上第一次转折点的健康成长;学习上的稳步前行;生活上的独立自主。我想说的是:“选择兴华,无怨无悔!”

  “望子成龙,望女成凤”是普天下父母的最高追求,我也不例外。小升初是摆在家长和孩子面前的第一道门槛。为了孩子的长远考虑,我毅然决然地让儿子选择兴华宏志班。虽说没有考上免费生,但是孩子尽力了,作为家长的我也感到十分欣慰。暑假里当我接到班主任刘老师的电话通知后,我就私下里打听了一下七十四班的情况,得到了一点点信息——班主任刘老师是数学组长,刚刚从九年级毕业班循环下来教七年级。听到这个好消息,我顿时感到孩子太幸运了!开学报到一见到班主任刘老师,似曾相识,感觉特别亲切,几乎和我想象中的完全一样——温文尔雅,年富力强;经验丰富,教导有方。每次孩子离校我来接,都会看到刘老师忙碌的身影。每每看到班门口的流动红旗;班内精心的布置,合理的布局,了解到班级管理方法科学民主;孩子回到家之后畅谈一些班内的新鲜事、高兴事;描述刘老师与孩子们同吃住共学习的感人场面;这些无不体现了刘老师辛勤耕耘、兢兢业业的工作态度吗?这些不都是刘老师智慧的结晶吗?儿子进入兴华学校寄宿学习,刚开始不适应,有想家的趋向;刘老师的谆谆教诲,循循善诱;使儿子慢慢打消了想家的念头,两三周过后已完全适应了兴华学校的学习生活,刘老师真是功不可没!

  “严师出高徒”这句话或许是专为语文乔老师打造的。儿子的语文基本功不扎实,书写不规范,为此,我利用周五接孩子的机会找乔老师“取经”,让她帮儿子指点迷津。乔老师总是乐此不疲,热情大方,从书写到朗读背诵,以及阅读答题技巧的点拨,乔老师总是讲的头头是道。通过校讯通短信可以得知:乔老师对于班中语文自学超前的学生给予大力表扬,对于不及时完成作业的孩子点名批评。奖罚严明,张弛有度,师生关系融洽,深受学生欢迎。每周的家庭作业签字时,我都看到儿子可喜的变化——书写规范,卷面整洁,答题完整,正确率高。这些难道不是乔老师的功劳吗?古人云:“亲其师,信其道。”我深信,在乔老师的耐心教育下,儿子语文成绩的提高指日可待了!

  美女英语丁老师,上课偶尔奖糖吃,学生快乐学知识,时刻进步获新知!英语课堂嗨起来,快乐学习乐开怀!芝麻开花节节高,英语成绩乐淘淘!

  “态度决定一切,细节决定成败”。兴华学校的家长信、食谱、孝行教育、游学活动、队列比赛、节目演出、两操展示、习惯养成以及同学之间的团结互助等等无不说明了:“兴华学校是大家信得过的学校,我和在座的所有家长的选择都是高明的选择!”

  我相信:在班主任及各位老师的精心培育下,在家长的鼎力支持下,在各位同学的刻苦努力下,七十四班的每一名学生必将会披荆斩棘,排除万难,为兴华学校争光,让老师露出笑脸,给家长交上满意答卷,共同谱写灿烂辉煌的明天!

家长会发言稿5

尊敬的各位家长:

  晚上好!

  首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,我是你们孩子的班主任兼语文老师。今天晚上我们在这里召开本学年的第一次家长会。因为你们的孩子,让我们坐在一起,彼此认识,这应该说也是一种缘分。让孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标!关心、帮助、督促你们的子女也是我们共同的心愿!前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。所以我们这次召开家长会的目的:为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。经过一个多月与孩子们的接触,我对孩子们也有了一定的了解。首先我介绍一下本班的情况。

  一、班级情况介绍。

  本班共52名同学,男生32名,女生20名,男女比例悬殊比较大。因为,男生的个性比较活泼、好动,因此管理起来我们三位老师要花费很多的心思。所以就希望各位男生的家长,在家的时候能时常对自己的孩子进行学校常规教育,教育他们遵守学校纪律,遵守课堂秩序,以便能更好地学习和掌握科学文化知识。一个多月来,本班大部分孩子表现良好,积极上进,有责任感的,有集体荣誉感。下面向各位家长汇报一下孩子们在各个方面的表现。

  1、学习习惯比较好的同学有:这些孩子学习习惯好的后面,更多的是家长的心血换来的。在要求背诵上,或作业检查上,我都能看到他们帅气的签字。

  2、上课回答问题积极的同学:

  表现好的同学不少,但同时也存在着一些小毛病,比如:

  3、作业书写潦草有这些同学:

  4、上课爱讲话容易走神,爱讲话的有这些同学:

  5、作业上交拖拉的同学有:希望这些孩子的家长能在家里对孩子进行上课认真听讲的教育,以免落下重要的知识点。孩子有小缺点,不可怕,因为人都是在不断犯错中长大的,可怕的是知道有缺点,知道犯错了不改正。一句话:习惯决定品质,品质决定命运。

  二、对家长的建议。

  针对以上的问题,同时作为语文老师的我对家长们提出以下几点建议,希望各位家长能配合我抓好这几项工作:1、家庭作业检查到位,要求背诵的课文请签字,要求听写的请给孩子听写,听写错误的,请你的孩子再把那个词写三遍。现在课前我都要求预习,但我检查预习时,有一部分同学没有做到位。预习要做到:课文读三遍以上,给生字标上拼音并组两个词,用工具书查4———5个不理解的词,提两到三个不理解的问题。预习是一项能力,到了中学,会预习的孩子肯定比别人跑得更前面。但孩子们一看到预习,他们就认为是没有作业了,所以这一点请家长们监督到位。2、读书笔记。读书笔记,分两本,一本是每个星期四下午的阅读与写作本,一本是读书摘记本,开学一个多月了,读书笔记做了七八次了,但有几个同学到现在我还没有看到他的本子,我不知道是为什么,是家长没有给准备呢,还是另有原因,希望家长回去问一下自己的孩子,你备好这两本子了没。让他们做读书笔记的目的是为了培养他们看课外书的习惯,大家都知道会阅读了孩子,语文成绩不会差到哪里去。3、多让孩子看课外书。我每月推荐一本课外书,9月份的是《昆虫记》,10月《绿山墙的安妮》,11月《根鸟》,12月是《窗边的小豆豆》,1月是《小海蒂》。当然看完你们可以再给他们提供一些。4、行为习惯上。有个别同学会说脏话,一个再优秀的孩子,脏话一出口,整个形象就会大打折扣。这种说脏话的行为,我觉得不应该出自我们孩子的口中。希望家长能对孩子们进行教育,说文明语言,教育孩子即使不使用文明语言,也千万不要让脏话脏了孩子的口。同时教育孩子不要搞恶作剧,我班廖亦同学表现比较好,但是本学期,他的本子、书没掉好几本了,是不是有同学搞恶作剧把他作业藏起来了?希望家长能关注孩子这方面的问题,因为如果有这种行为的孩子,心理是不够健康的。4、安全问题:安全问题无小事,所有的一切都应以生命安全为第一位的,有了安全,我们才有资格来谈孩子的学习。所以请家长们教育孩子放学不在路上逗留,及时回家,中午时间不要过早上学,1点半到学校完全来得及,与同学要和睦相处,不要动不动就用拳头来解决问题,如果打架出了什么问题,最终买单的还是我们父母。不要给孩子过多的钱,班上有几个孩子,常会买一些饮料零食带到学校,其实最好的饮料就是白开水,那些零食更多的是三无产品。希望家长教育子女不带零食到学校来。

  三、西滨综合实践活动相关事项。

  综合实践活动也是一门课程,发给你们的一封信上,你们也都详细地看了吧,原则上是不允许请假的,但有特殊情况的例外,我们班有没有哪个孩子有特殊病种的,比如心脏病,刚动过手术的等等,有的话家长要告知,如果有这些的话,要写请假条到学校请假。下面我说几点注意事项:1、不要给孩子带手机。以往有出现孩子带手机掉水里的现象。2、鞋子要准备两双,最好能防水的。3、学会集体生活。在家平时可能就一两个孩子,好吃的爱吃的,都端到他们面前,但要教育孩子在集体生活中不能出现这种情况。同时教育他们要遵守纪律,统一行动,听指挥,不能私自行动。

  以上林林总总说了这么多,我自己也觉得很啰嗦,但是,你们把孩子交给了我,看到他们的优点我高兴,看到他们的缺点,我更帮助他们改正,不为别的,我只想让你们的孩子成人,成才!当然,我更希望家长在教育孩子这个问题上您有什么好的建议或意见,请一定告诉我们,我们也会尽最大努力改进工作。只要有利于这个班级、有利于孩子的发展的建议或意见,我们都非常欢迎!我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高,只有我们真挚地互相沟通,互相理解、相互支持,就会帮助孩子走好这人生的第一步。

  最后祝各位家长工作顺利,家庭幸福!祝我们的孩子健康成长!

家长会发言稿6

尊敬的各位家长朋友们:

  大家上午好!

  很高兴我们又见面了!今天我们再次相聚,一起聊聊有关于孩子们的英语学习方面。

  今天我讲的内容有三部分:

  首先第一部分,介绍攀登英语二年级的教学目标。(PPT呈现)

  攀登英语二级B的总体目标是:保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心,使学生在听清所学的基础上,进行准确模仿,能够用英语进行简单的交流,并发展起初步的认读能力;培养学生主动学习和合作学习的意识。

  然后第二部分,简单讲下低段英语学习的侧重点

  对于二年级的孩子来说,学习英语的侧重点是对孩子们兴趣的培养,打造一种宽松的教学氛围,主要是能让孩子们听懂、会说、会唱、会认读英语单词和句型,以及英语歌曲和律动作为主旋律,让学生快乐学习英语,对英语感兴趣,为学生们以后的英语学习培养良好的兴趣习惯,为以后的英语考试打下良好的基础。

  由于二年级的孩子经过了一年的攀登英语学习,已经有了一定的英语口语基础。但是,如果你给他们打开书,他们却不一定能认读出来。举个例子:“hello”这个简单的单词,放在书中挑出来问,他们就不一定认出;还有些孩子,可以把一本英语书读得流利,毫无错误,可我一挑出单词或者句子来问,他们却丈二和尚摸不着头脑,一头雾水。所以,我重点在课堂上培养他们的认读。家长们不要小看认读,下学期孩子们就升三年级了,到了三年级考试就能很好的证明这点,不会认单词,做题起来很容易失分。因此,在我的课堂上,我始终把认读单词放在第一位。我会单词和图片结合,对于他们没有学26个字母的情况下,只能要求孩子机械认读了,我会把单词和图片一次一次配对贴在黑板上,让学生一组一组上黑板找单词和图片,在重复中运用图片的意思去记单词的形状,运用单词的形去理解图片的意,两者相结合,事半功倍。

  希望各位家长在家也能帮助孩子认读单词,可以和孩子一起做些简单的单词卡片,每天让孩子们认认读读。孩子的进步是离不开家长的陪伴,在孩子成长过程中,你该花的时间没花,将来一定会花双倍的时间去弥补,也未必能弥补过来。所以我建议:家长们可以抽出一点点时间陪伴孩子们阅读、认读。(认读就是能看出很多单词和句子流利地读出,并且理解意思。)不会英语的家长,最好的引导是陪读,让孩子养成在家学习英语的好习惯!

  最后第三部分,我要表扬:

  1、表扬咱们(3)班的优秀小老师、小组长有:......(这些孩子无论是在课堂纪律,课堂表现,家庭作业方面都是做很棒的)

  2、表扬英语口语有进步的孩子是:......这些同学相比之前来说进步很大,在我的鼓励下,我也看到了他们努力!

  3、接着是英语家庭作业值得表扬的孩子是:.....在此我很感谢这些孩子的家长能在背后支持着我的工作,在家能配合老师完成家庭学习。

  其实在家庭学习记录这块,咱们班还会出现一些不足的地方:

  1、我们有些家长只给孩子签名,却没有评价(可能是不知道说什么,那么你们可以像以上家长那样,夸一夸孩子具体哪里做得好,还有哪里需要改进等等。);

  2、到现在有些孩子的学习记录从第一页开始还是空空白白,我也不知道为什么,在家是没做过一次英语作业吗?(我知道有些家长确实工作很忙,但是我想再忙总不会连孩子观看家庭DVD的时候都没有时间关注一下,写几个字吧);

  3、出现孩子自己签名的行为(爸爸妈妈没有空给我留言,我就只好自己留言了,有的孩子甚至把爸爸妈妈的尊姓大名都写了)。

  总而言之,我们的共同心愿都是希望孩子们越来越好,为了孩子们尽我们最大的一份力,一切辛苦的付出都是值得的!

  在此感谢各位家长的倾听,感谢各位家长的到来!谢谢!

家长会发言稿7

叔叔阿姨:

  您们好!我叫潘xx。欢迎你们在百忙之中来参加家长会,感谢您们对我们的关爱。

  首先谢谢老师给我这个机会向叔叔阿姨介绍我学习上的一些心得和体会。我是我们班中普通的一员,在班里我的成绩属于忽高忽低类型的。我和大家一样都想有个好的学习成绩,让老师和家长为我们放心,可怎样能达到这个目标呢?下面是我的一些想法。

  一、是多看书。我从小到现在都喜欢看各种类型课外书,只要是我喜欢看的书我妈妈都会给我买。我觉得虽然课外书不能对学习成绩有直接的影响,但是课外书能让我们开阔视野和思路、提高对书本的兴趣。不知不觉中提高了我的作文水平,也提高了我对数学的理解能力。

  二、有错题本。我在做作业和考试以后,都会把做错的题目抄在错题本上,再改正过来,并且经常翻看,尽量不犯重复的错误。

  三、有空多做些题目。这得归功于我妈妈,对于我这个爱玩的孩子,她总是对我严加督促,在我做完作业后督促我多做点课外的作业,多见见题目类型,也能开阔解题思路。

  我在生活中也是个爱玩的孩子,我喜欢游泳画画,如果能在学习好和多点时间玩之间找到个平衡点就好了,总感觉玩的时间有点少。

  我妈妈对我学习的评价是:属于不推不动类型的,必须盯紧不放。妈妈希望能找到更好的方法激发我对学习更多的兴趣。

  感谢叔叔阿姨听我的发言,谢谢!

家长会发言稿8

  各位家长:

  大家下午好!

  非常感谢家长们忙里偷闲,来参加一期一次的家长会,这说明家长们对孩子在学校的学习和表现是十分关心的。我既是四乙班的英语老师,又是这个班的副班主任,下面我先讲一下英语学习的问题。

  这个班是我从三年级开始一手带上来的,经过一年多的相互熟悉与适应,大多数的孩子已养成了良好的学习习惯:上课听讲很认真,回答问题积极性高,紧跟老师做好课堂笔记。这里我特别要表扬的是孙铭泽,他这学期进步很大,课前认真预习,上课积极答问,练习册做得又快又好。还有刘贝尔、谭沁雪两位同学,每学完一个模块都在我手里背诵课文,因此他们的英语比其余同学更突出。当然,像这样英语学习积极的同学还有很多,我成绩册上打√的孩子都不错。还有一些孩子自制力不强,上课时不时要讲讲小话,玩玩小动作,如李步庚。这个孩子胆子大,英语口语好。

  上一周,他见我桌子上摆了一盒糖果,便用第6模块刚学的句型向我要糖果吃“can I have a sweet?”我于是用英语答应了他的请求,这是他的优点。但这个男孩不太守纪,本周三上课时,他就偷偷在桌子底下玩电游,后来电子游戏机被我没收了,这里跟家长说明一下情况。这里我想提一下曹烃这个孩子,他成绩不太好,上课不是发呆,就是玩小动作、讲小话,但你又不能批评他。他的性格比较倔强,你一批评他,他就捏紧拳头,对你怒目而视,一副要和你决一死战的样子。这样的孩子希望家长在家多多教育,一旦他犯了错,就不要迁就、姑息,如果任由他这么发展下去,那会对他的成长不利,以后走入社会肯定会吃亏。还有xxx这3个孩子,本期退步较大,爱讲话,上课常常分心,希望家长回家多多管教,不要让他们掉队了。有一些小孩一直以来学习就显得很被动,如xxx,这些孩子的学习习惯不好,有的压根不会听讲,每节课就是这么浑浑噩噩地过来的,你们说,这样学习成绩能好吗?总的来说,男孩比女孩调皮,上课常常管不住自己,我上课盯得多的就是这些不跟着来的孩子,有时候,我觉得自己不像个老师,倒像个城管。

  希望家长回家多多敦促,从严要求,每天查实笔记和作业,这样他们上课就不敢掉以轻心了,很多时候,家长的态度就决定了孩子们的学习态度和以后的发展高度。练习册我已经发下来了,大家看看,了解一下孩子的书写及学习情况。家里有电脑并已联网的家长,请让孩子在家里认真做好作业,我一般一周布置一次,每次有20分钟左右的作业。学习不是一件一蹴而就的事,它需要孩子每天亦步亦趋地跟着老师来,听讲、做笔记、复习、做作业,每个环节都落实到位,学习成绩才能稳中有进。孩子一旦掉队,他就会丧失学习的兴趣和动力,成绩就会越来越差,即使他能赶上来,他也要付出比其他同学更多的时间和精力,所以一定要让孩子养成一个“今日事,今日毕”的学习习惯。

  接下来我想讲一下我们四乙班的班主任付柳老师。付老师这期刚来蕾培,一来就接手四乙班。付老师是外地人,尽管人生地不熟,但她很快就进入了角色。在她的带领下,四乙班各项工作都开展得有声有色。付老师是一个十分心细的人,这一点从她安排卫生可以看得出来。大家等一下看一下教室前面的这个卫生安排表,每天哪几个人扫公区,哪个扫第几大组,哪个擦黑板、教室外墙乃至垃圾谁倒,她都具体到了个人。这样若哪天哪一块扣了分,在这个表上一查则一目了然。我是副班主任,负责公区卫生,这里我除了要表扬付老师,我还要表扬曾世艳同学,她十分负责,原来公区卫生由她把关,我们班的公区卫生几乎没扣过分,在教师会上还得到过校长的表扬。感谢家长培养出这么懂事、负责的孩子,只是在这里提醒一下,不要给孩子吃任何饮料和乱七八糟的零食,以免孩子发胖,且对健康不利。我始终认为,除了一日三餐之外,小孩吃点水果,喝点牛奶就可以了。

  现在,国家的计划生育政策已放宽了条件,一方是独生子女的父母可生二胎。但我们都知道,生孩子容易,而带好一个孩子却并非易事。所以我希望每个家长都能承担起自己肩上的那份责任,做一个尽职尽责的家长,我也希望每个孩子都能快乐地学习,健康地成长,让我们老师和家长陪着孩子一起长大,谢谢大家!

家长会发言稿9

尊敬的家长、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  首先,我很荣幸能作为学生代表在这里发言,同时也很感激大家的支持和厚爱。今天衷心的感谢各位叔叔阿姨能在百忙之中参加这次家长会,甚至很多家长不远千里来到这里,在此我代表09五班全体同学再次对你们表示衷心的感谢。

  家长会我想应该就是学校、家长、学生三方沟通的桥梁,而大学的家长会应该与以前不同,我们的家长会是要为学生老师家长提供更多的交流机会。去年夏天你们满怀期望的将自己的孩子送到了这里,希望他们能在这里学到更多能更健康的成长,时间过的很快,依稀之间我们已踏上了大学的征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的青春激荡,曾经的少不识愁,曾经的.年少轻狂,都已在大学氛围中被压抑和收敛,一种沉着和稳重在我们身上显现,似乎在这里,我们突然成熟了许多。或许你们已经感受到了我们的改变,我们的成长,而此次家长会正是要增加家长对子女的了解,此外我想老师与家长之间的交流也尤为重要,家长会根本上还是为了学生的切身利益,而家长们当然也可以借此机会与老师畅谈学生的前途发展问题,在相互交流与讨论中帮助同学树立正确的理想追求与正确的学习生活态度。从而引导同学们很好的处理和—谐调学习、工作以及人际关系。

  大学的家长会是一个契机,是一个沟通的平台,家长会的主体应当是学生和家长,在我们彼此之间深入的思想交流中力争获得“三赢”。家长要善于发现子女的改变与成长,并积极的予以关心和帮助,我想在大学,家长们注重便不仅仅是学生的成绩,更多的是要将那份关爱渗入到日常生活中去,尊重学生,尊重学生的个性,因为我们的每一个学生都是独一无二的,每一名学生也都有他独立的身心发展过程。一个真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格,有个性,有他自己的兴趣特长和爱好。而家长们应当善于发现子女的优点和特长,并鼓励他们勇于发展自己的一技之长。

  精诚合作,共育新人!希望此次家长会能够达到“三赢”!谢谢。

家长会发言稿10

  欢迎各位家长来参加家长会,我是班长xxx。

  今天的家长会的议程是:首先介绍一些我们班级从开学以来的基本情况,班委的主要工作,学校的一些活动。(此处省略N个字,说一下把开学来的学习情况:特别是学习状况进行分析,比如上课听讲,有没有需要点名批评的,作业完成情况、测验情况等等,这个让家长知道自己孩子在学校的学习状况)(然后说一些学校的活动,班级的评比什么的,让家长了解学校的工作)其次介绍一些我们的几位老师:每个老师挑出特色说,如果要做ppt的话就附上这些老师的照片。

  最后如果班主任发言和任课老师发言,就让他们去说,如果他们不发言就给家长提出配合的工作:比如及时能够跟老师沟通,关注孩子的成长过程,关注孩子每天的情绪,关注孩子的作业和排名等等,你希望家长关注什么就说什么。最后别忘记致谢,家长来开会不容易,要感谢他们参加家长会。

家长会发言稿11

各位家长:

  下午好!

  非常感谢大家来参加这个家长会。从这一点上可以看出大家对孩子的学习十分关心。借开学初,我们召开这个家长会,主要目的是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  一、家长要关心孩子的学习

  从上次期中的成绩很清楚地看出孩子的成绩与平时的学习态度、学习习惯有关,特别与家长的重视程度分不开,有的学生智力并不突出,但他有很好的学习态度,上课认真听讲,作业认真完成,再加上家长很关心,每天都能认真辅导,所以成绩一直不错,而有些学生,智力比教好,但由于学习态度不端正,家长也不重视,所以平时与考试成绩一般,所以今后希望家长要关心孩子的学习。

  二、回家辅导作业方面

  现在一年级的孩子,做回家作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现那些成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。我想这几个同学在家里做作业肯定也很拖拉。家长要注意正确引导。当然,考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。学习的过程比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分以上,但是对数学的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,那么以后他的学习潜力必将受到限制。

  三、培养检查的好习惯

  家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,让孩子说说为什么会做错,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。有时在试卷中还会发现,有些题目孩子并不是不会,而是因为粗心,有的看错了题,有的抄错了数,所以培养孩子细心作业的习惯非常重要。还有很重要的一点是要教孩子学会自己检查作业,因为即使是大人也不可能一遍全部做对,更何况是孩子,所以检查非常重要。可是孩子往往都不会检查,不知道怎么检查,经常有学生问我:“老师,我做好了怎么办?”我经常要反问他:“你检查了吗?”几乎每次问的学生都是摇摇头。这说明学生根本没有检查的习惯。我一直会跟他们说:“你把写好的作业一道一道读一遍,在读的过程中就会检查出错误。”你们在家里的时候也可以这样要求孩子先自己检查,再帮他检查。如果孩子自己检查出了错误,应该表扬他。日积月累,我想孩子慢慢地一定能养成自觉检查的习惯。

  四、教育孩子方面

  有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5—10分钟,还是可以的。如在饭后问一问最近的学习的内容,然后帮助他,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。也有些家长常说,我们非常关心孩子的学习,也对孩子采取了一定的措施,如成绩好了就奖励什么东西。或许奖励在短时间内是有效的。但是,我建议家长对孩子的成绩还是多一些鼓励。低年级学生,他们更需要得到大人的赏识。在孩子做事时,要及时给予肯定,让他们产生一种成功感,享受到成功的乐趣,从而增强自信心,把每一件事都干好。但是如果不切实际的夸张,孩子容易产生一种飘飘然的感觉,久而久之,孩子娇气十足,就没有童心可言了。 总之,要合适就好。

  家长应经常和老师联系。我想,我们的心应该是相通的,都是为了孩子,都希望孩子能取得好的成绩,那么我们应该多交流,共同来帮助他。

  希望各位家长要多理解、多支持、积极配合我们的工作,向老师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系,让我们的孩子快乐、优秀的成长!

家长会发言稿12

  首先,欢迎各位家长的到来,也向各位家长表示歉意,因为要参加一个重要的会议,不能请假,只能请邹老师替我向大家说声对不起。

  和各位家长相处了一年半,因为孩子,我们已从陌生人成为了朋友;但仍有部分家长我对不上号,这是我工作的疏忽,我会在这学期中和家长们充分地交流,以便更好促进学生的发展。

  四年级升五年级时,我班数学成绩在全片八个班中名列第二,可是就在上学期的考试中,我班成绩成了倒数第二,虽然和前面的班级均分只有零点几的差别,但名次毕竟是下来了。假期里,我进行了深刻的反思,有两方面的原因:

  1.由于工作岗位变换而带来的不适应,对学生的管理特别是后进生辅导不到位。

  2.部分学生视力下降,出于面子上课看不清黑板也不告诉老师,这样的学生据我调查班上有近十个,请家长及时给孩子配眼镜。有的孩子已经配了眼镜却总忘记带到学校。

  本学期打算:

  1.课堂上对学生,特别是后进生多提问,多辅导,根据孩子的发言情况加星以作鼓励。

  2.本学期不给学生推荐任何教辅用书,请家长根据自己孩子的学习情况自行选购教辅,如果学生在家能够完成,第二天我将给学生加星,如果家长能够批改,我将给家长加星。

  3.加强与家长的联系,我将每天针对课堂学习情况、课堂表现和作业完成及订正情况给部分家长发短信,希望您能根据短信的要求给孩子适当的鼓励和提醒或监督,如果在时间允许的情况下,您能给以回复,哪怕是“好的、知道了”等简单的几个字,让我了解到您收到了信息,我将第二天在家长夺星榜上给您加星。小小的一颗星,包含了您对孩子的重视,会给孩子带来学习的动力,让孩子感受到父母对他的关爱,同时也是对我工作的大力支持,这两周内已经有家长回复了,在此特别感谢陶富元家长、杨晨昊家长、张裕鑫家伙、王晓雨家长、王子航家长等在家辅导孩子学习并鼓励孩子完成课外学习的家长们。

  开学两周了,学生们的表现都很好,特别是张裕鑫、陶富元、曹阳三位同学纪律上有很大的改观。曹阳、王欣、张洁、胥兴祥几位同学学习的积极性很高,课堂发言积极,作业完成较好,当然也有几个同学表现得不让人满意,朱明上课多次提醒后还总走神,杨晨昊、许宁课堂上也时常管不住自己,陶富元和王晓雨两周来作业拖欠情况严重,每天都需要老师盯着,徐珂和芮睿的家庭作业不是少写就是不按要求完成。

  每位家长桌上应该有学生的补充习题和评价手册、两本作业本,一张试卷。试卷的成绩和我发的成绩有点出入,因为考试是请其他老师监考,应用题的第二题她改题了,所以不算学生做错。

  这次,我班41人参加考试,均分为86.5分,三个100分,90分以上共有24人,80~89分有8人,70~79分有3人,60~69分有5人,一个不及格, 51.5分,进步比较大的是曹阳、胥兴祥、葛苏婉。这次测试成绩在年级中排名第一。

  通过这次测试,可以看出我们班的孩子是很有潜力的,只要通过老师和家长的共同配合,我相信在五年级结束时,他们都能交上一份合格的答卷。

  再次为我的缺席向各位家长表示歉意,同时也再次感谢各位家长对我工作的支持和配合。

  谢谢!

家长会发言稿13

各位家长:

  您们好!

很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,这说明您对孩子的教育是重视的。三年来很感谢有你们对班级各项工作的支持,正因为你们重视孩子教育,配合老师工作,我们班的成绩和班风才会越来越好,今天我会对这个学期进行一个半学期总结,以及谈一谈如何培养孩子阅读习惯。

  一、半学期成绩小结

  本学期我们的学习任务可以说是更加繁重,语文涉及到了写作,阅读也越来越难了。但是我们的孩子成绩还是非常稳定的,这与家长您的监督陪伴是离不开的。我们全班同学这次考试在看拼音写词语的题上基本上都是全对的,没有丢分。因为平时我们在这一块是抓的严,并且常抓不懈。翻看孩子试卷,不难发现,前面的基础题我们的孩子掌握的非常牢固,这是很好的现象。但是在拔高题,阅读和写作上,有些同学的失分就比较多,究其原因,是孩子的阅读量太小,对于总结性的概括回答还不知道如何去表达。那么如何去培养孩子的阅读能力呢?接下来我们就重点来讲一讲。

  二、如何培养孩子阅读习惯,提高阅读能力

  首先,父母要培养孩子对于书籍的热爱和敬重之情。家里应该有一个书架,除了书架外,房间中也要随处摆放一些书。而且对于书籍,家长要以身作则,珍爱它,不能随意撕扯,从内心要尊重书。

  另外,家庭氛围也很关键。一个爱读书的家庭,孩子不需要提醒,会自己阅读。身教胜于言传,所以,我们要给孩子打造这样的环境让他静心的去阅读。如果爸爸经常打麻将,妈妈整天抱着电视或者手机不放,却让孩子自己看书,这是不可能的,尤其是在孩子阅读习惯还没有形成的时候。这就像有一颗种子,你不给他阳关、空气和水,他是不能发芽的。

  当然,不但要创造条件和氛围。在孩子的成长阶段,家长还要亲自陪伴和引导孩子读书。孩子需要您关怀与呵护,那么亲子阅读就是陪伴的一种方式。不仅可以增加彼此之间的感情,而且还能够提高孩子的阅读能力。每晚在孩子写完作业,家长检查完之后就可以利用20到30分钟和孩子一起阅读,共读一本书,分享其中的感悟。要让孩子不仅仅是读完书中的字,而是真正体会到了书中所讲的内容。如果有些孩子不能理解的,家长就要给孩子讲,让孩子慢慢养成深度阅读的习惯,指导读书时需要思考的,而不只是看热闹。

  有了阅读量,孩子的写作水平自然而然的就会提升。平时在多看一下优秀作文,从中积累好词好句。这样在三年级的这个转折期,孩子会非常轻松的将学习学好。

  其实很多在座的家长们,都有各自教育子女的一套方法,而且我相信你们教育孩子的经验,绝对不会比我少。说了这么多,我希望您明白,孩子是自己的,教育孩子家长是第一责任人,不要将所有责任推给老师,老师只是配合您管理孩子的。

  孩子的教育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!

  最后,希望学校和家庭成为一条教育的纽带,以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展,让他们各有所能,各展所长,争取越来越进步。

家长会发言稿14

敬爱的老师,亲爱的家长,

  大家好!

  今天,二(1)班的全体老师邀请各位家长在百忙之中抽出富贵的时间来参加我们的班级家长会,做为二(1)班的班长,我代表全体同学向您说声谢谢!您辛苦了!做为班长,我想从以下几个方面说一说:

  水是每个人必须拥有的,它在人类生命中具有十分重要的意义,给我们带来了健康的生活和愉快的时光,让我们享受着环保世界的美景,请节约水源,也要注意用水的安全,不到河里去游泳,珍惜生命。

  人们常说:生命第一,安全第一。关于安全这个问题,很多同学总是不注意。当出现了安全事故以后,人们流下了后悔、悲伤的泪水,留下了悲伤的回忆。车祸、落水、自然灾害无情地催残着人类的健康,甚至剥夺了生命;还有敲诈、被骗、绑架、拐卖等,让我们惊慌、痛苦;还有的因为不注意自己的言行与别人发生矛盾而相互伤害,造成了无法挽回的悲剧。这些,老师每天都在强调,要求同学们时刻都要注意,只要每个人都做到了提高自我保护的意识,做到按规则、按要求,自觉遵守,我们一定会拥有一个和谐而安宁的社会,大家也都一直拥有幸福。

  在这个学期里,我对自己的表现还比较满意,但这次中考我没有发挥好,因为粗心而没有进入前三名,仔细一想,其实我是完全可以都做对的。今后的学习中我一定会仔仔细细地读题目,我也相信同学们一定可以找到自己的缺点并改正的。

  亲爱的家长、亲爱的同学们,我们这个大家庭在一起生活很快乐、幸福,我们一定会努力学习,以优异的成绩向家长、老师,还有我们的母校汇报。

家长会发言稿15

各位家长、同学们:

  你们好!

  这段日子同学们和我都盼着今天的到来,虽然我们没有豪华的会场,但这些都是孩子们自己精心设计的,虽没有精美的礼物,可小小的盒子里装满了他们用爱制作的一份心意,只为期盼一起感受冬日里一段暖暖的时光。

  原以为时间的流逝、生活的沉淀,已使我激情不再。然而,当我看到欢呼雀跃的同学们活泼的身影、可爱的笑脸、以及渴求知识的眼神时,我不禁欣喜若狂,又开始追求教育的美好——让知识与学生的生活和生命深度地融合起来,希望我的学生能在宽松、自由的氛围中细细品味科学的魅力、慢慢探索科学的奥秘。

  科学的课堂除了定义、公式、定律,以及神乎其神的玄妙理论外,可它依然来源于生活。其实,科学自身是充满趣味,而又平易近人的,抽象的科学理论无一不蕴含在实物里。所以,这一年多来,我带领孩子们体验运动与力的快乐,领略光与颜色的绚丽,窥探苍穹的深邃,享受花果的香甜……所有的这一切,使我们的科学课堂既有了紫藤萝的烂漫、也有了向日葵的绽放,使孩子们的心田芬芳四溢。借此,刘老师还跟想同学们再说一句感谢的话:是你们的美丽,为我的人生画卷绘制了浓墨重彩的一笔。

  同时,为了今天的相聚,家长们都放下手头的事务,走到一起,重温孩子们学习、探索的足迹,共享舞台演绎的风采。作为老师,我怎能不感慨呢?真的,因为只有你们,才是孩子们永不退休的老师。

  最后,请允许我代表九班与十班的老师,诚心地希望同学们能创造自己的太阳,照亮你我的生命;衷心地祝愿家长们身体身体健康、工作顺利!也祝愿我们的情分地久天长!

  谢谢!

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