读书心得体会

时间:2020-06-02 00:01:41 心得体会 我要投稿

读书心得体会范文

读书心得体会范文1

  我深感读书乐趣,特别欣赏古希腊哲学家的比喻:“已知和未知,就像圆内和圆外;你知道得越多,就越发现自己无知。”我深感自己未能遍读教育名著的浅薄,计划先花十年时间用于研读教育学类书籍,并进行教育实践的反思和教育理论的重构。

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  现在,我着手将多年的教育实践进行系统总结,正在撰写《解读尊重教育》书,计划通过读更多的书使专著经得起实践的检验和历史的检验。

  我对家庭教育研究有兴趣,近年来写了40多篇家教随笔放在博客上,点击率较高。我会研读一些家教类书籍,打算撰写一本家教著作。

  我对哲学很感兴趣,平时对尼采哲学及宗教哲学都有涉及。有机会我会研读更多的哲学书,如果条件成熟,我希望退休后能撰写一本哲学著作。

读书心得体会范文2

  人生来无善亦无恶,关键是正确的引导。在人的成长过程中,有一位良师益友就能起到很积极的作用,书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师,它能教你如何做人,做一个于己于社会都有用的人。

  书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海,使我们充满崇高的欢乐和思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。

  所以我们要倡导并支持读书,读万卷书行万里路,做一个称职的教师,以带动教育事业的蓬勃健康的发展!

读书心得体会范文3

  我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。

  书中是这样讲述的:有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树,树叶都一片片地掉下来。病人望着落叶,身体一天不如一天。她说:“当树叶落完,我也要死了。”

  一位老画家知道以后,想了一个办法:用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片树叶永远没有落下来,这个病人居然活了下来。

  我明白了:信念就像一个火炬,它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着“山重水复疑无路”的问题,但只要有“柳暗花明又一村”的信念,路总会在脚下延伸,直到成功的彼岸。

读书心得体会范文4

  今年暑假,我读了一些书,如:《尼尔斯骑鹅旅行记》、《成语故事》、《唐诗300首》等等。其中《尼尔斯骑鹅旅行记》的##第1篇“小精灵”令我印象深刻。

  这个故事的主人公是一个调皮粗野的小男孩。他趁父母做礼拜的时候,拔家禽的毛,并在母亲的衣柜里调戏一个小精灵,被它变成了小人儿,随着大雁去旅行。

  读了这篇文章,我深有感触:不能伤害和调戏动物。如果我们伤害野生动物,你会得到应有的惩罚。所以,我们要保护野生动物。使我们的世界变得更美好!

读书心得体会范文5

  在今后的教育教学中我会时刻关注自己的教育行为及其有效性。多思考自己有没有先接纳孩子的情绪,其实孩子有时候只是为了宣泄情绪,简单粗暴的压制只能换来日后更大的问题。

  唯有让自己成为孩子的倾诉表达的对象,才能真正走到孩子的心里,才能给孩子积极的反馈,告诉孩子老师了解你的感受,知道你的困难,有什么话就尽管说吧!这样尽量引导孩子自己去寻找解决的办法而不是被动的接受一些强制的命令。

  比如有同学讲话时,我们可以不用厉声喝道:XX,闭嘴。尝试着说:“有些同学有什么有趣的事情要告诉大家,等会下课我们来分享一下。”

  结果可能会好的多。改变不能一蹴而就,但我相信只要我在今后的教育教学中留心观察,多想,多研究,努力实践,必然会找到科学有效的教育方法!

读书心得体会范文6

  《俗世奇人》里面的一个个人物,一个个故事讲得都是发生在码头上的。生活是平凡的,但不是平淡的。平凡的生活中同样也是波澜起伏,妙趣横生。冯骥才老师的《俗世奇人》说得好,“手艺人靠的是手,手上就必得有绝活”,“各行各业,全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了,名字反没人知道。只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。”动作干净麻利的苏七块;力大无边的张大力;手巧灵活的泥人张。

  读了《俗世奇人》这本书后,书中觉得让我最佩服的人是张大力。一听到这个就觉得他很有力气。他原名叫张金璧,津门一员赴赴武功,身强力蛮,力大无边,所以那里的人都故称他大力。天津人都知道他的名字,他之所以力气大这么多人知道他的名字的原因就是:侯家后有一家石材店,叫聚合成。大门口放一把死沉沉的青石大锁,锁把也是石头做的,锁上刻着一行字:凡举起此锁者,赏银两百。旁观的人不停地嘀咕着,没人举起过,甚至没人能叫它稍稍动一动,您而猜出它有多重吗?一天,张大力到侯家后,看到这把锁,也看到了上边的字,便俯下身子,使手问一问,轻轻一撼,竟然摇动起来,而且赛摇一竹篮子,人们看到了,都赶紧围上来看。只见张大力手握锁把,腰一挺劲,大石锁被他轻易地举到空中胳膊笔直不弯,脸上遍布笑容老板上来笑嘻嘻的说:“张老师,您没看锁下还有一行字吗?”张大力怔了一下,石锁下写着:唯张大力不算!张大力扔了石锁,扬长而去!

  我最后的感受是:码头上的人,不强活不成,一强就出生各样空前绝后的人物,但都是俗世奇人;小说里的人,不奇传不成,一奇就演出各种匪夷所思的事情,却全是真人真事!

读书心得体会范文7

  我喜欢看书。我可以一天不吃零食,一天不看电视,一天不玩游戏,就是不能一天不看书。我天天要看书,哪怕有时作业做到晚上十点多钟,我也非看不可,否则象丢了魂似的,睡不着觉。

  由于常常看书,我脑袋里就装了不少的故事和人物。记得有一次,表弟来我家作客,他东翻翻、西翻翻,没有什么好玩的就显得不开心了,我见此情况,就对他说:“不如我讲西游记给你听吧!”“好哇!好哇!”他高兴得跳了起来。我讲“孙悟空三打白骨精”,讲的眉飞色舞,讲“怒打假国丈”是滔滔不绝,他听得是目瞪口呆,对我佩服得五体投地!

  读书的确可以让我们了解许多知识,但是我发现并非“开卷有益”,书选得不好,不但对我们没有好处,还有坏处。

  就说近来,班上同学都在看《查理九世》。我也在我姨家拿了一本看看,结果不但没有吸收到什么“养分”,而且连续几天都搞得我疑神疑鬼,没睡好觉。不仅浪费了宝贵的时间,而且严重影响了正常的学习。

  后来,我悟出了一个道理:读一本好书才是对我们心灵的洗涤!才像是找到了一位良师益友!

读书心得体会范文8

  很早就听说过路遥的《平凡的世界》这本书,但当时并没有借阅。靠着书名在我脑海里留下的些微印象,感觉应该是一部与现代社会文明结合得非常紧的、很时髦的书籍。这次利用“十一”长假认真的通读了这部多年前的畅销小说,并且在网络上查阅了一些专业人士的读后感想,从中我也得到了很多启示,有那么一些感动,在此和大家分享。

  小说一开始,就完全打破了我脑海里对这部作品的原有印象。它以文革时期的.西北一个小山村——双水村为背景,这一点是我完全没想到的。因为我周围的很多年轻人都读过这本书,并且大部分都对其赞不绝口,在我印象中,能够如此受欢迎的作品,要么就是有当下十分流行的元素风格,要么就是有浪漫感人的爱情故事。这些似乎都和文革时代的农村不搭界。究竟是什么让那么多人沉醉其中,这使我对下面的内容更有探究的兴趣。

  书中展现的是一群农村的孩子,他们从贫困的家庭里走出来,有的希望通过自己的努力使家人的生活富裕起来,有的则是希望跳出农村,走向城市。虽然他们结局各有不同,但是每一个人的经历都好像是活生生的摆在我们面前;虽然他们并不完美,但每一个人都是那么可爱。书中还描写了一群领导干部,有农村的父母官,也有掌管全省民生的省委书记,作者并没有一味的为领导干部歌功颂德,他们也是凡人,在中国历史发展的潮流中浮浮沉沉。这样的两拨人,在作者的笔下相互碰撞,通过紧凑的情节,向我们展示了在这样一个特定的历史时期,中国农村青年和领导干部的一个特殊的成长过程。

  由于从小在城市长大,农村生活离我好像很遥远,更谈不上理解农村青年人的种种思想,而书中的孙少安孙少平两兄弟,却给了我两种不同的震撼。孙少安是典型的农村私营企业的先行者,应该就是农民企业家了。他的家庭在七十年代简直就是穷到了极点,吃了上顿没下顿。虽然他有刚强的个性和精明的头脑,在当地也有很高的威信,但是在落后的体制下,始终也摆脱不了贫穷的帽子。直到有了新的政策,加上家人的帮助,他果断的建立了自己的“企业”,从建一个砖窑到成立一个砖厂,让我们看到了第一代农民企业家的致富道路。他是农村发展的希望所在,他的发展立足于他的现实性和农村实践的基础上,他是结合了农村现实情况之后谋发展的。这其中他也遇到过意想不到的困难,但是在他最无助的时候,又是家人和地方政府领导给了他帮助,使这样一个败落的“企业家”得到了重生。最可贵的是,在孙少安富裕以后,他并没有忘记家乡的父老,给他们提供就业的机会。农民兄弟善良淳朴的本性在他身上得到了最完美的体现。在孙少安的故事里,不仅仅让我感觉到了他的作为一个农村领导核心人物的个人魅力,同时也在他的背后发觉了一个道理:国家和领导人的思想和决策对一代人、一个地区乃至一个时代的影响是何等深远啊!

  另一个主角孙少平,作为孙少安的弟弟,他也同样承受着家庭的贫穷,但是他有与哥哥不一样的理想。他渴望知识,希望通过知识跳出农村,走向城市,来领略一下不一样的世界。他并不是怕吃苦,他在城市的矿工生活比在农村干活更要辛苦上百倍,但是他却乐在其中。他的一生也许没有一个特定的目标,对物质没有过多的追求,他活着,就是为了感受生活,经历生活。他的内心世界比任何一个人都丰富多彩。快乐与幸福并不是富裕就可以换来的,这一点在他身上得到了充分的诠释。

  作为一个女性读者,我不得不被书中的爱情故事所感动。美丽而勤劳的秀莲,在孙少安最落魄的时候嫁给了他,从此两个人相濡以沫,共同扶持着这个家,在少安创业的过程中,秀莲给了他极大的帮助,他们的爱平淡而绵长。但是小说总是会给人意想不到的结局,秀莲在少安获得成功后因病永远离开了她的爱人和孩子,一个平凡的人走完了她平凡的一生,留给人们的是永久的遗憾。

  如果说少安和秀莲的爱情是细水长流,那么孙少平和田晓霞的爱情是轰轰烈烈的。作为一个省委书记的女儿,拥有美丽与智慧,还是省报的著名记者,这样的一个田晓霞居然爱上了一个名不见经传的煤矿工人,这种事情放在现实生活中也许让人难以置信,但是我们并不能说这样纯洁的爱情就不存在。他们因为有着同样的信念而走到一起,他们的幸福比常人更为深刻和纯粹。没有掺杂其他的任何成分的爱情,也许只有亲身体验过的人才能明白吧。在田晓霞因为救落水儿童牺牲后,孙少平翻开了她的日记,读到这里的时候,我流下了泪水。与其说这篇日记是记录他们的感情生活,不如说是一个纯洁少女对自己爱情观的剖白:“真正的爱情不应该是利己的,而应该是利他的,是心甘情愿地与爱人一起奋斗并不断地自我更新的过程;是溶合在一起——完全溶合在一起的共同斗争!你有没有决心为他(她)而付出自己的最大牺牲,这是衡量是不是真正爱情的标准,否则就是被自己的感情所欺骗……”这让我想到了自己正在经历的爱情,也想起了周围朋友们各式各样的爱情。在如今这样一个越来越物质化的社会里,这样的爱情观也许并不被所有人提倡,但是读了这样一篇小说,感受了如此动人的爱情,我们是不是也应该对自己的爱情观重新审视一下呢?田晓霞见义勇为,结束了她不平凡的人生,留下少平继续过着他那平凡的矿工生活,但是他曾经拥有过这样一段甜蜜且不平凡的爱情,也许值得他一生细细咀嚼吧。

  每一个年代,都会有一些影响当代人思想观念的书籍诞生,《平凡的世界》之所以能够引起这么多青年读者的共鸣,溯其根源是因为书中人物敢于挑战命运的拼搏精神正是我们这些生活在现代社会的城市青年所缺乏的。农村精神和物质都比城市匮乏,但是这也使得他们的观念质朴单纯,敢想敢做;而城市的优越生活有时使人们患得患失,安于现状。其实无论是城市人或者农村人,都是社会的一分子,如何让自己活得精彩,活得有价值,我想这不单单是物质的多少所能够体现的;同样,一个精神富足的人在物质上也不会是永远贫乏的。我们所要做的就是活好当下,实现自我。

读书心得体会范文9

  我们要从现在开始,从自身做起,不断学习,开拓进取,做一位有坚强执行力的罗文,毫不犹豫的坚定的去送好那封给加西亚的信。

  非常感谢党委及时下发了《赢在执行》这本书,使我们接受了一场现代管理思想的洗礼,从而破解了许许多多压抑在心头的疑云,看到了自己身上以及身边存在的一些问题,为今后提高工作效率指引了更加科学有效的方式和方法。

  书中谈到了什么是执行力?执行力的衡量标准,如何提高竞争力?管理者要以身作则等等,他引用了狼的特性来强调:一各单位要有一支精英团队,要发扬团队的凝聚力和战斗力。书中还讲了三个有锈的故事,讲了世界上怕就怕认真二字,用大量的案例证明:无论做任何事情,都要抓好每一个细节。

  什么是执行力?一句话:议而决,决而行,行必果。执行力的强弱反映了一各单位的管理水平,更体现在全体员工的精神面貌上,它无时不再影响着我们每个部门、每个环节的工作。那么,如何提高执行力,我个人有以下几点认识:

  一、要使单位的目标、策略和各项制度让全体干部职工有认同感:这样,才能激发大家对提高执行力的激情,使其发挥内心深处最大的潜能,用良好的心态,愉快乐观的精神和饱满的工作热情来成就自己的每一项工作,努力创造出一流的业绩。

  二、对目标要做出详细的解码:常言说:千斤重担大家挑,人人肩上有指标。只有对各部门、各岗位的职责范围、衡量标准以及完成时限进行了细分和量化,执行力才有前进的方向。

  三、建立良好的管理机制,有一套科学的标准去衡量,合理的奖惩制度来激励:制度和规定都是为了帮助员工更好的工作,是提供方便而不是为了约束,是为了规范其行为而不是一种负担。因此,形成规范的、有章可循的管理制度,谁应该奖,怎么奖?谁应该惩,怎么惩?要统一尺度,统一标准,一视同仁,打破人管人的旧模式,实行制度管人的新机制,这样,才能增强管理的公平性,形成一种互帮互助,积极向上,公正和谐的良好的工作氛围,使每个人的执行力得到更加充分的发挥。

  四、识人,选人,用正确的人做正确的事:管理者执行力的高低,既可以促使各项工作的快速发展,也可以造成工作停滞不前,它直接决定着事业的成败。因此,各层次的管理干部要选拔具有坚强的执行力,办事公道,为人正派,有一定人格魅力的精英来担任,并且与领导层要同心同德,这样,工作起来有快乐感、荣誉感,才能对本单位的决策和目标义无返顾的执行。

  五、在实现目标的过程中要不断的关注、跟进、紧盯:同时要设立反馈机制,也就是余世维教授所说的回报。这样,不仅了解执行力的程度,而且便于及时发现问题,及时解决问题,使制度在执行过程中更加完善,使各项工作更加完美。

  结合实际工作,我认为,现在我们实行的量化考核制度,就是提高执行力的重要举措。对各科室及每一位职员的工作进行了细分和量化,这将对规范工作程序,强化办事效率,提高大家的责任意识和执行力起到积极的促进作用。

  我作为--的一员,在今后的学习、工作中,要注重提高执行的能力,首先,要通过不断努力学习,掌握新知识,树立新观念,提高新技能,使自己具备落实执行力的能力;其次,要不折不扣,保质保量的按时完成领导交办的各项工作任务,并养成回报的习惯,使自己负责的工作不断完善,不断进步,不断创出新的佳绩。第三、严格执行各项规章制度,保持严谨的工作态度和作风,找到工作的切入点,按轻重缓急进行分类,集中精力在更短的时间内使工作取得最佳效果。第四、强化岗位技能,提高综合素质:执行中存在的许多问题往往与自身能力不足有关,所以,必须加强业务知识的学习,熟练掌握岗位技能,力争成为本岗位的行家里手。

  总之,我们要从现在开始,从自身做起,不断学习,开拓进取,做一位有坚强执行力的罗文,毫不犹豫的坚定的去送好那封给加西亚的信。愿我们的----集团,依靠大家坚定不移的执行力,再创新的辉煌。

读书心得体会范文10

  读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书,受益非浅。苏霍姆林斯基的时代虽然距今甚远,但他闪光的思想,精炼的语言对我们来说,丝毫不显过时,它仍像一场及时雨,滋润着我们干渴的灵魂。它像与我们面对面一样,拨开我们眼前的云雾,解开我们心中的疑团。今天,谈谈我的一点读书体会。

  《给教师的建议》一书中提到平等、民主地与学生相处,记得自己上学时,对老师必恭必敬,对老师说的话也是惟命是从,不敢有半点不敬和怀疑。可现在的学生却不同,他们与老师有说有笑,有时,老师不对的地方他们敢当面挑刺,和老师说话也总以一种同辈人的语气,似乎老师在他们眼里算不了什么。我有时,有点接受不了学生的这种态度,但读了此书,受到启发:虽然小学生是未成年人,认识问题有不可克服的局限,但发扬民主却是对学生权利的尊重。民主就是凡事多商量,在商量中体现对学生主体的尊重,在商量中实现学生的主体价值。教师在建立民主的氛围中,需要特别注意对话的平等,这是所谓商量的意义所在。民主作为现代社会的基本共识和基本追求,也是社会理性的重要标志。

  在这本书里还介绍了关于后进生的成因,一直以来我们都认为那是由智力低下、习惯不好、学习动力不够等造成的,但苏霍莫林斯基却为我们分析了后进生的成因很重要的一点是教师“对儿童缺乏个别对待的态度的缘故”。身为老师我们会经常去别人身上找原因,而苏霍姆林斯基告诉我们要从教师自己身上找原因。后进生在我们的心目中,学习能力真的太差了,对我们老师的心中,有一种根深蒂固的思想,就是这些学生连学习都学不好,又何谈阅读?因此往往很多时候剥夺了他们的阅读时间,忽略了学生内心真正的需要了,苏霍姆林斯基认为那些学生需要用阅读来提高自己,需要用阅读来解决自己在学习中所遇到的一系列困难,老师也只能交给他们方法,但真正的落实,还是需要我们学生自己完成。

  苏霍姆林斯基班上有个叫费佳的学生,在算术应用题的学习上障碍很大。“这孩子简直是来不及记住应用题的条件,在他的意识里,来不及形成关于作为条件的依据的那些事物和现象的表象:当他的思想刚刚转向另一件事物的时候,却又忘记了前一件事物。”面对这种情形,苏氏自己亲自编了一本书《给思想不集中的儿童的习题》,在这本书中,他抓住儿童的心理特点,编了很多有趣的、能够引起儿童思考的习题来训练他。这些习题深深地吸引了费佳,也开始引发了他的思考,并且在老师的帮助下能求得答案。随后苏氏又为其搜集了一套专供他阅读的书籍,约100本,可供他从三年级读到七年级。这些书跟课堂上所教的内容有着直接的联系。正是这种大量的阅读,使费佳的成绩逐步赶了上来。到五年级时,这个孩子已经能像别的孩子一样解答同样的算术应用题。后来在其他学科的学习中,如历史、文学,还遇到过困难,但每一次困难他都是靠阅读来克服的。通过学习,我要逐渐转变了自己的陈旧观念,通过慢慢摸索,努力转化好每一位学困生。

  我们每一位教师,能够对待学困生像苏霍姆林斯基这样有耐心,像苏霍姆林斯基这样善于思考,相信学困生会越来越少。

  名著《给教师的建议》一书是前苏联教育家苏霍姆林斯基写给从事教育事业的教师的,全书共100条建议,每一条建议都是教育家给教师指路的,阐述着教书育人的真理,确实给我们教师在教学方面提供了丰富的教学经验和教学方法,《给教师的建议》一书给我们展现了教师教育人生态度的一种凝练,使我们明确怎样去做一个优秀的教书育人者。

  通过学习《给教师的建议》一书,使我们不知不觉的穿过时空隧道走进了1918年12月28日,去详细了解作者的出生地,工作的地方,使人有一种急于认识这位大教育家的欲望。苏霍姆林斯基从出生到上小学一直到工作,成为一名普通的教育工作者,他总是积极向上的,勤恳的,一生写作了41部教育专著,1200篇童话,生前被评为乌克兰功勋师,获得2枚列宁勋章,多枚马卡连科奖章。应该说,苏确实是一个非常伟大的人,他把自己的全部的生命活力都投入到了前苏联的教育事业上,这一点是公认的,是我们现代教师应该学习的精神。当前,国际上的各种竞争例如经济、科技、军事等的竞争说到底是人才的竞争,而人才又赖于教育去培养,所以尽快造就具有良好心理素质和广泛适应能力的各种人才就成为教育改革和现代学校关注的中心课题。

  而今,我国的中学生正处于新旧体制常常发生碰撞,许多问题不可能尽如人意和适时解决,各行各业的改革都步履艰难的背景下,受应试教育的驱使中学生被迫投入竞争,随着父母离异的、破损家庭的增多,以及社会环境的某些消极影响,造成了中学生的种种心理问题。面对中学生存在的各种心理健康问题,仅仅靠原有的教育教学与德育工作难于应付局面。为了改变学校教育的被动状态,社会、学校、家长都在呼唤心理学直接参与学校教育工作。陈学诗、沈渔村、李心天等一批专家、学者呼吁“为促进人们的心理健康,建立健全人格、预防心理疾病”应“广泛开展心理卫生科普宣传和社会教育、学校教育,中小学增加心理卫生课”,所以中学生心理健康问题是教育面临的新课题新任务

  通过有效的途径维护学生的心理健康,学生的心理得以正常发展。心理困惑得到疏导,不良心理与行为得到矫治,学生表现出良好的心理素质。学习积极性高、思维活跃,学习上没有心理负担与压力,爱学、会学并富有创造性。个性健全发展,能够适应学校、社会的要求,完善自我。在此基础上,教学质量大面积提高。

  《给教师的建议》成书于十九世纪初期,虽然在时间上和我们相隔很远,但其内容中闪现的教育理念是和我们在同一时代的,尤其是书中要求教师培养和谐的全面发展的学生,强调学生应该善于自我表现的理念等等。总之,书中有许多建议是我们教师今天应该借鉴的。

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