暑期实践报告

时间:2020-05-16 00:03:21 实践报告 我要投稿

精选暑期实践报告3篇

  在学习、工作生活中,报告的用途越来越大,其在写作上具有一定的窍门。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的暑期实践报告3篇,欢迎阅读与收藏。

精选暑期实践报告3篇

暑期实践报告 篇1

  学校:青岛第三十七中学

  作者:廉傲

  指导教师:薛虓嵩

  调查现阶段青岛市中学生书法学习情况

  一、研究背景:

  我在翻看语文课本时看到课本后面有关于书法学习的内容,便想到:青岛市有没有中学生必修书法课的规定?于是上网搜索了青岛市教育局下发的有关中学生书法课的相关文件,了解到青岛市中小学校主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中,要按照课程标准要求开展书法教育。根据规定,青岛市中小学生一周的书法课程为1节;在义务教育阶段美术、艺术等课程中,要结合学科特点开展形式多样的书法教育;中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。为了探究青岛市初中阶段各个学校对青岛市教育局关于书法教育要求的实行情况,我进行了抽样调查。

  二、研究时间:20xx年7月1日~7月10日

  三、研究方法:问卷调查法(通过qq发放)和 访谈法(询问在校同学及老师)

  四、研究过程:

  1.7月1日:编写调查问卷。

  2.7月2日-7月5日:发放调查问卷,共发放出50份调查问卷。其中,青岛第十六中学发放8份,青岛第二十三中学发放7份,青岛第三十七中学发放5份,青岛第三十九中学发放6份,市北区实验中学发放4份,青岛市第四十一中学发放3份,青岛市四十二中学发放3份,青岛第五十九中学发放4份,以及发放给各校老师共5份,学生家长共5份。

  3.7月6日-7月9日:回收调查问卷并统计调查问卷结果,共回收50份调查问卷。

  4.7月10日:完成调查报告。

  调查报告共发出50份,实回收50份。

  五、调查结果:

  通过对调查问卷的综合分析来看,98%以上学校没有执行青岛市关于学习书法的文件要求,然而80%以上的学生又想学习书法。那么,产生这种矛盾的原因是什么呢?

  通过对青岛市第十六中学、青岛市第二十三中学、青岛市第三十七中学、青

  岛市第三十九中学、市北区实验中学、青岛第四十一中学、青岛市第四十二中学、青岛市第五十九中学的调查综合来看,在这些学校中都没有正式开展的书法学习课。有些学生甚至不知道还有书法课这门课程。

  而对调查问卷中几个有代表性的问题的答案,应引起我们足够的重视。如:

  1.在“请问您觉得书法还有必要练习吗?”问题中,回答“有必要,这是国粹”的占到94%。这项问题的回答说明了:(1)有极大部分的中学生想要学习书法,了解中国国粹。(2)从主观上来说,现在的中学生还是愿意学习书法,愿意传承中华文明的。

  2. 在“请问您认为中国书法有普及的必要吗?”问题中,回答“非常必要”占到82%,回答“不是很必要”的占到14%;在“请问如果学校将书法课作为必修科目,您是否赞同?”问题中,回答“赞同,有利于学生传承中华文化和综合素质的提高”的占到80%。这两项问题的答案说明了:(1)有大部分的人认同学习书法,尤其是中小学生学习书法是一件很重要的事情。(2)大部分的人赞同,练习书法可以修身养性,提高学生们的综合素质,更有利于学生未来的发展的重要作用。

  3. 在“请问您了解‘文房四宝’吗?”问题中,回答“不了解”的占到24%;在“请问您知道书法的一些基本字体吗?”问题中,回答“不了解”的占到70%。以上两项问题的回答说明了:(1)了解书法的基本知识的中学生约占3/4,不了解书法的基本知识的中学生约占1/4。(2)对于书法更专业性的知识,了解的中学生人数不到1/3,而不了解的中学生人数占2/3以上。(3)由此可见,2/3以上的同学仅仅了解基本的书法知识而没有真正的深入了解专业的书法知识,所以,在学校里开展书法课程,更深入的学习专业书法知识,就是一个很好的途径。

  4. 对在“请问您认为中国书法的前景会怎么样?”问题中,回答“不容乐观”的达到了44%和在“请问电脑时代,汉字书法还要不要?”中,回答“不要,信息时代电脑方便快捷,不用浪费时间学书法”的占到46%,这说明:(1)在这个高新信息技术科技快速发展的时代,方便快捷的计算机、手机等通信、学习、工作工具已占据人们的大部分的日常生活,写字的几率就比较小。(2)还有,在现在的社会中,人们的生活节奏普遍比较快,时间安排的比较紧,于是,只有很少的人能有时间练习书法。

  另外在和部分老师、同学的访谈中,我又了解到,现在青岛市初中阶段的升学压力过高(甚至高过高考)以及全国应试教育的大环境影响,都使得家长、老师担心开展书法课占用别的课程时间,耽误学习,影响成绩和升学,所以对开展书法课程不持积极态度,这也是我调查的这些初中没有开展书法课程的主要原因。

  学习书法,这其中有利也有弊。首先,学习书法会使人平静心神,从而修身养性,陶冶我们中学生高雅的情操,使中学生在紧张的学习生活中得到放松,享受多彩的生活;我们作为中国人,练习书法是中国几千年来的传统,所以我们要将这种传统发扬下去。书法是我们国家传统文化中很重要的一方面,书法不仅仅是交流和沟通的手段,到了现代更多的是作为一种艺术形式来传承。方块字不仅仅是美丽的象形文字,也是表示我们中国人“行得正、做得端”的道德要求,书法对于我们来说不仅仅是一杆毛笔、一瓶墨水、一方砚台、一张宣纸,更是一个认识和了解我们中华民族的尊严的途径,也是我们与中国古典文明沟通的桥梁。而弊处则是,练习书法需要拿出大量的时间,而作为中学生,功课紧张是不得不承认的现实,练习书法可能会带来时间不够用,使注意力不能完全用在学习上等问题。而且,书法作为一种爱好,并不被很多老师所重视,于是,有些老师就占用书法课来给学生补课,想要提高文化课的成绩。这样一来,本来就课时不多的书法课就更寥寥无几了。

  综上所述,中学生练习书法是青岛市明文规定的,而且,现阶段的中学生在主观上愿意学习书法,认同书法对修身养心,提高综合素质的重要作用,也知晓作为中国人,应该自觉学习书法,了解认知中国文化,传承中华文明的历史责任。这说明开展书法课程有着广大的现实需求。但是受升学压力的影响各种客观因素的制约,使得书法课程被渐渐挤出学校,也使得书法练习渐渐淡出了人们的生活。因此许多人对我国的书法前景没有有信心,对于中国未来的书法不抱有太大希望,认为就算开展书法学习,也坚持不了很长时间。这是的确是值得整个社会深思和忧虑的。

  六、建议:针对以上的现状和分析,我认为要想改变不容乐观的现状,可以从以下几个方面着手改善:1、青岛市教育局虽已明文下达了要实行书法课的相关文件,但是由于监管力度不大,以至于在各个学校中没有很好的实施起来。对

  此,青岛市教育局必须要明确态度,加强对学校综合实践课程实行的考核力度,确保在校中学生能够得到更好的实践机会。2、各个学校,尤其是中小学应该在学校里开设书法课。老师要积极调动学生学习书法的学习兴趣,利用形式多样的课内和课外活动,提升学生对于书法知识的了解。3、将书法、绘画、音乐等综合实践课程纳入中考,使其占有一定的分值。4、各科试卷均单独增设5-10分的卷面分,按A、B、C、D(或优、良、合格、差)在总分中对书写和卷面给予相应的加分。

  七、个人感受:通过这次调查,我也了解了许多关于书法的知识,如中国历代有名的书法家有哪几位、各位名家的字体的特点等。中国书法历史悠久,是自古至今中国的国粹,是中国历史上的荣耀。作为中国人,学习书法,并将中国书法发扬光大,也是我们每一个中学生的责任。所以,我要好好学习书法!

  同时通过本次调查,我也学会了利用调查问卷方式进行社会问题的调查,了解到问题与问题之间有相应的联系会使问题环环相扣,严谨细致,解决这些问题必须要有细致的调查和严密的逻辑,从而也锻炼了我独立思考和解决问题的能力。

  参考文献:

  《教育部关于中小学开展书法教育的意见 教基二〔20xx〕4号》 网址:教育部关于中小学开展书法教育的意见

暑期实践报告 篇2

  大家好,我叫xxx,我想,我们应该学会劳动,学会靠自己的双手来创造财富。所以今天,我去做好事了。

  现在我在家里,什么事情、家务活,父母东抢着做,从来不让我干家务,因此,使我都养成了一个坏习惯:饭来张口,衣来伸手。为了改正这个坏习惯,我在心底暗暗地下定决心:我要自立。但是,当我每次去收拾碗桌的时候,看见碗、盆里,筷子里,勺子里的油腻时,我就会觉得非常恶心,丢下碗筷,让爸爸干完活后再洗!

  中午,我和姐姐在家,大人都出去买菜了,我心里暗暗自喜:嘿嘿,今天是我大展身手的时候啦!我和姐姐跑到邻居小光家门前,咚咚敲门,我和姐姐商量好了,给刘奶奶洗碗,正好午饭过后,不正是我做好事的好时机吗刘奶奶83岁了,帮帮她老人家是应该的。小光和刘奶奶开了门,刘奶奶很惊奇问我们:乖乖们,你们来干什么""是来洗碗的"刘奶奶很是不好意思,说:"哎呀,不用让你们洗,我老身子骨早就习惯了"。'没关系,我们应该尊老,不用客气的"。刘奶奶推辞不过,便笑眯眯的让我们进了屋。 我"唰、唰、唰"两下子就把碗桌收拾好了,我们把桌子上的碗筷,勺子,汤匙等用具,把搬到了厨房里。随即,厨房里响起了一阵碗、勺交响曲——"乒、呤、乓、啷"。正当我兴高采烈想把碗洗干净时,我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色,像彩虹似的油腻。我再想:"呸,我一个堂堂男子汉,洗碗那么一小件事也能难得到我吗没可能,油腻吗能碰到我可算你倒霉了,你的死期到了!"想完。我打开水龙头,水"哗啦啦... ..."地冲着,我用手使劲朝油腻擦呀擦,没想到的是油腻怎么擦也擦不掉,反而缠在了我的手上,怎么洗也洗不掉。我束手无策,只好坐在地上,想了一会儿,突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精,然后再用清水冲了冲,我试了试,果真把油腻消灭得干干净净。我按照这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净,看着这些一油不染的碗筷,我心里甜滋滋的.笑了!我再看看姐姐的碗,也很干净,我高兴的叫来了刘奶奶,刘奶奶 第一时间来到了厨房,一看,一个个碗碟还会反光呢。刘奶奶高兴地说:"哎呀呀,真漂亮,你们两个小家伙还真挺聪明啊 ,自己会洗碗,我可要好好谢谢你们啊,呵呵。"刘奶奶刚要把我送出门,我妈妈回来了,刘奶奶就把我和姐姐帮自己洗碗的事情告诉了妈妈,妈妈高兴的亲了我们,呵呵,今天真开心。

  这次的暑假实践活动大大丰富了我的课余生活,也让我受益匪浅。

暑期实践报告 篇3

  实践主题:超市兼职

  实践地点:大润发超市

  报告人:

  摘要:

  暑假对于我们大学生来说,是一个接触社会、积累工作经验不可错失的机会。学校只能教给我们道德法则、专业理论,还有许多需要我们在实践中体会,从实践中感悟,进而获得升华。我感觉,这个寒假在超市做兼职的工作锻炼了自己的胆量,更进一步了解了待人处世的原则,我获益匪浅。

  关键词:

  超市,兼职实习生

  实践内容:

  转眼间大一就结束了。告别了高中时代,也就告别了以往的稚嫩,告别了那些不切实际的幻想,一步一步更成熟了。迎来了大学第一个暑假,也迎来了第一次暑假实践活动。因为是第一次参加社会实践,没有什么社会经验,所以我一开始就将眼界放低,抱着这样的态度,超市一招兼职人员我就报名了。

  超市正式工是统一着装的,宝蓝色制服。而我们实习生的服装要求则很宽松,只要上衣是白色,下身是黑色就可以了。他们胸前都佩戴着自己的胸卡,而我们则只是戴个“实习生”的牌子。超市早上9点开门,我们7点就要集合。先统一在超市门前的广场上做早操,然后部门主管会进行训话,强调一下个别注意事项,鼓动一下“士气”,这之后才进超市干活。并且一般的总结计划(作用相当于班会、例会,当然涉及内部问题的不会在此时的公共场合提及)也是在这时候进行。我认为这是个非常引人注目的营销策略,虽然这会让身着制服的员工感觉有点冷,但这确实也给路过的或者是居住在附近的市民留下了一个非常好的印象。因为人们感到了这个企业他不仅重视物质文明的建设,也关注精神文明的构建。这是一种企业文化,一种更令人赞赏的精神层面的追求。

  刚开始我们每天就干8小时,后来加到10小时,再后来还到了12个小时,这意思就是要连续站立12个小时。到最后我发现,原来走路的感觉是如此的美妙!坐着、躺着的感觉是如此的神奇!想我那个时候肯定被列入了当代社会的稀有品种——无手机、无电视、无网络的新新“三无”青年!原因太简单了,累的回家倒头就睡了。幸好没过几天就稳定在了10小时的工作量上。

  我所在的区域是超市一楼的甜点区,这可以说是任重而道远,能胜任此职的必定是“人中龙凤”:一方面要承受身体上的折磨——每天10个小时,这也是需要体力、毅力、耐力、定力超一流的;而另一方面还要承受精神上的摧残——浓郁的香甜,永远看的到而吃不到(上班时间严禁吃东西)!在这样的环境中挣扎了将近一个月的我,终于不负重望的瘦了。

  超市里的工作说起来其实很简单。首先来货的时候要及时的帮着把货放归位。货的数量多、质量大,即使有专门转移货物的推车,也是非常沉的,特别是对于我们女学生,平时在学校不怎么干粗累活,在家家长不舍得让我们干,比我们瘦的销售员都比我们推的快、推的稳。

  一切准备就绪后,超市就开门了,我们开始迎接我们的客人。在这里,顾客就是上帝,他们有着绝对的地位。特别是我们这些“嫩草”们,大多是在校学生,再怎么说也难免有点心高气傲、心浮气躁,面对某些“刁客”时,明显的不如老姜辣。幸好我的脾气性格本身就比较温和,对待陌生人更是谦逊有礼,自己再稍微注意一下,也就没什么问题了。特别是想到我以前在超市找厕所而不得的尴尬情况,提前“访遍”了超市一楼的所有厕所,以防有询问的顾客。虽然后来主管也提到了,我还是为自己比以前考虑全面了一点而感到高兴。

  在这里,不是被领着、牵着的学习了,而是主动的接触,主动的拉近与顾客的距离。这当中就锻炼了我们的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。胆大了才能冷静,冷静了才能更好的通过顾客的语言与表情察觉顾客的想法,才能清晰流利的表达自己的意思,才能游刃有余的回答顾客的提问,不至于张皇失措。但在此前提下还要做好心理准备——被“冷落”的准备。如此多的品种,许多顾客看花了眼,往往犹豫许久还不一定会买。这时候我们就需要有耐心,有些顾客就是冲这份耐心才买的(徘徊了这么久,不买就有点不好意思了);不耐烦心烦气躁反而会气跑顾客。这些经验教训还需要我们慢慢领会,而不是在毕业后读本速成书便可以的。

  另外就是细心认真。我相信,再怎么细心认真也不为过。细节决定成败,它可以反映一个人的性格、处事风格等等。而认真体现一个人工作的态度,先不论工作的成果如何,最起码有个良好的态度,认真的去做,努力做到最好。如果连态度也不端正,还何谈把工作做好。

  短暂的兼职生活让我在汗水中得到磨练,减少了对残酷的社会就业压力的恐惧。但同时我也再一次的体会到了工作的艰辛。我们在学校里微不足道的经验根本就不够应付这个复杂多变的社会。我想问,经验是什么?经验就是通过自己的亲身体验去总结出来的精华。希望以我所学,尽我所能,在磨练中不断成长,吸收更多的精华,提升自己的各方各面,宝剑越来越锋利,梅香越来越浓郁,在竞争激烈的社会中掌握生存之道。