职业调查报告

时间:2020-11-26 09:00:59 调查报告 我要投稿

职业调查报告范文

  须要明白一个情况或一个事件的时候,我们就需要去粗取精地分析研究,并根据调查情况撰写调查报告。调查报告怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的职业调查报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

职业调查报告范文

  职业调查报告1

  摘要:本文针对当今大学生职业规划意识淡薄的现象,就我校大学生职业规划的实际状况和原因作了调查和研究。调查结果显示:我校大学生职业规划意识普遍不足,这与自身目标的缺陷有关;就业知识认识不够,面对困难准备不足;在多而复杂的就业选择中,目的性不够明确。并从学校、老师和学生三个角度对以上现象和行为进行原因分析,明确提出:加强对职业规划知识的认识,明确制定大学学习生活目标,提高重视职业教育等改变大学生职业规划意识淡薄现状的有效措施。

  多年前暴发的世界金融危机席卷了全球,我国也不可避免地受到了冲击,直到现在我国仍在为扩大内需而不遗余力地努力着。在新形势下,作为医药类高职高专学生,我们该如何为自己制定一个职业规划来面对挑战呢?最近几年,大学生的就业一直是大家最为关注的问题,每年招聘会上人头攒动的现象已经成为一大奇观。许多大学毕业生找工作不知道该干什么,能干什么,更不知道哪些职位适合自己长远的发展,很少人能够对自己的职业生涯做一个长远的打算。为此,我校团委理论研究室针对以上情况在本校内做了一次问卷调查,旨在发现同学们在职业规划上存在的问题以及对求职、创业的态度。本次问卷共发出600份,有效回收518份,回收率达86.3%。以下主要是对这次调查问卷的分析和总结。

  一、问卷分析

  1、金融危机的出现,迫使我们做出改变。在回答“经济危机导致许多公司裁员,势必给大学生就业造成困难,如果在毕业后暂时没有找到理想的工作,你会?”问题时,有57.8%的同学选择“从底层做起,向目标奋斗”,有22%的同学选了“继续找,直到找到理想的工作”,有16%的同学选“通过其他关系渠道解决”,另有4.2%的同学选择“自暴自弃,随便找个工作混着就行”。可见,大部分同学从实际出发,踏实工作,坚信只要是金子,就有发亮的一天。 在被问及“在经历了美国次贷危机后你认为我们医药类学生就业形势如何?”时,有57.9%选择的同学选择“形势较为严峻感到有压力”,有17.7%的同学选择“形势非常严峻压力大”,仅有6.1%的同学选了“不严峻、压力不大”。在回答“金融危机之后,你觉得大学生更应具备哪些素质和能力?”的问题时,有30%的同学选择“正确的就业心理”,有28%的同学选择“专业水平”,有23%的同学选择“心理素质”,有16%的同学选了“社交能力”,另外3%的同学选“其他”。的确,金融危机的肆虐,使我们的忧患意识增强,但是我们也不应该后怕,反而应该摆正心态,要有正确的就业心理。同时要加强自己的专业知识,为以后找工作增加筹码。

  2、就业认识亟待提高。在回答“从自身角度讲,你认为当前就业困难最主要的原因是什么?” 时,有44.4%的同学选择“缺乏实践技能与经验”,有41.6%的同学选择“就业人数多,岗位少”,有7.1%的同学选了“没有社会关系”,另外6.9%的同学选择“其他”。这说明现在的社会不是有实践技能与经验就能找到工作,毕竟毕业的大学生到处都是,我们应该注重的是自身的全面发展,才能跟得上时代,在社会中有一席之地。在回答“对于高校就业指导,你最希望获得哪方面的信息?”时,有26%的同学选择“应聘技巧”,有25%的同学选择“用人单位”,有18%的同学选了“求职辅导”,有15%的同学选择“职业规划辅导”,有11%的同学选择“专业出路”,另有5%的同学选了“其他”。在回答“你觉得学校除了提供就业指导与专业课程外,还应提供哪方面的指导?”时,有22.4%的同学选择“素质拓展”,有51%的同学选择“就业体验”,有21%的同学选了“职业生涯规划”,有5.6%的同学选择“其他”。应聘技巧和就业体验是相辅相成的关系,理论和实践的结合,能更好的锻炼我们,使我们更好的面对挑战。

  3、面对就业选择多,自主创业成新趋势。在被问及“你是如何看待专业与工作不对口的现象”时,有55%的同学选择“给就业造成一定困难,但可克服”,有25.3%的同学选了“很普通,容易适应”,有10%的同学选择“会严重阻碍工作,很难在岗位上呆地长久”,还有7.9%的同学选了“根本无法就业”。在回答“20cc年两会期间大学生就业成了热点问题,您选择就业时首先考虑的因素”时,有45.5%的同学选了“行业前景”,有28%的同学选择“薪水”,有11.6%的同学选择“个人兴趣”,还有14.9%的同学选择“地理位置和办公环境”。在回答“你对求职渠道的选择”时,有31%的同学选择“人才网站”,有25%的同学选了“校园招聘会”,有25%的同学选择“老师亲戚朋友”,有7.4%的同学选择“媒体”, 另外还有11.6%的同学选了“其他” 。可见,当代医药类高职高专的学生认为,薪水和个人兴趣固然重要,但行业前景更显重要,因为它带给我们的是不可估量的'财富以及阅历,在选择第一次工作时,我们应该运用好现有的各种渠道,正确把握信息,争取找到一份好的工作。不是专业与工作不对口,你起步就会比别人慢,没有什么困难你是克服不了的,所以不要过于担心。有88%的同学在回答“对现今大学生自主创业这种现象你是如何看待的”问题时选择“支持,认为大学生应该有创新精神”,仅有8.8%的同学“认为不支持,大学生没有这样的能力”。不少有意自主创业的同学,面对就业压力萌发“自己做老板”的念头,但要清楚认识到除了要与旧的就业观念发生碰撞外,还会涉及许多意想不到的困难,这里既要具有生意头脑,还要有资金、专业技术、懂得市场运作,有时遭受不可避免失败和挫折,所以要做好心理准备。

  二、建议

  通过本次调查以及与同学的访谈中可以了解到:高职学生自我认识不够,不少学生不清楚自己的兴趣、爱好,优势、劣势,要么自认为自身条件好,素质较全面,工作能力强;要么缺乏自信心和竞争意识,对进入社会感到胆怯,所以不能根据自身的特点进行趋利避害的进行职业生涯规划。另一方面,我们从调查中发现,大部分同学对职业生涯规划的概念已经有了初步的了解并且对职业生涯规划的实施有一定程度的认识,但由于缺乏有效的指导,还是存在一定的盲目性和误解。结合调查分析的结果,我校理论研究室调研组提出以下几点建议期于广大同学共同探讨:

  1、大学生职业生涯规划的原则

  大学生职业生涯规划必须遵循一定的原则,良好的大学生职业生涯规划具备以下基本原则:

  (1)可行性。规划要有事实依据,并非是美好的幻想和不着边际的梦想,否则只能是纸上谈兵。

  (2)清晰性。保证目标与措施的清晰和明确,可以按部就班地具体实施计划以达到目标。

  (3)适时性。规划中的各项措施与行动应该有明确的时间表,以便及时评估和修正。

  (4)适应性。未来具很强的不确定性,规划需要有一定的弹性,能随着环境变化而适时调整。

  (5)持续性。规划要考虑到生涯发展的整个历程,每个发展阶段能持续连贯衔接。

  (6)长远性。规划应该从大方向着眼,尽可能制定远期目标。

  (7)挑战性。如果目标在原地踏步不前,则规划失去了原本的意义,也无法激励自己。

  2、开展职业生涯规划

  每位学生应该积极、主动、科学的进行职业生涯规划。把此项工作实实在在的开展起来,不要流于形式或为了完成任务。根据不同的对象合理安排时间和内容。

  比如在大一,职业生涯规划是导入期。主要是要我们加深对本专业的培养目标和就业方向的认识,增加对学习专业的兴趣,初步了解将来所从事的职业,为制定的职业目标打下基础,并形成初步的职业生涯规划;大二是职业生涯规划调整期。我们要充分认识自己,了解社会,积极参加各项素质拓展活动,锻炼自己的各种能力,社会实践最好能从事与自己未来职业或本专业有关的工作。职业生涯规划是一个动态变化过程,这一阶段对自己的职业生涯规划不断的进行修整和完善;大三是职业生涯规划适应初期。主要内容是职业选择与职业适应,首先要注重提高自己的求职技能,培养创业能力和生存能力。用职业生涯规划思想指导求职,这样可以避免在择业的时的盲目性、随机性、从众性及攀比性。其次是要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换,努力适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。对于80%的学生来说,大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活,学习、生活、交际都较有规律,这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。在大学生活结束之际,踏上岗位之前。最重要的就是能够迅速完成自我角色转换,做好就业心理准备。就是要摆正自己的位置,客观、冷静地进入求职状态,认识社会,了解社会,以自身的实力,积极主动地去适应社会需要,在选择社会职业的同时,也接受社会的选择,正确地迈出人生这关键的一步。

  3、进一步提高重视职业教育

  职业教育是为了培养技能型的人才,并给予学员从事某种职业或生产劳动所需技能的教育。职业生涯规划工作离不开专业的职业指导师的辅导,因为这样才能保证职业生涯规划的科学性和实效性。同时,我们要努力学好职业辅导课程,多听职业生涯教育讲座,增加实习实践,认真做好职业测评等,因为这些都能帮助我们树立正确的就业观。我们还应该培养一种能把已经获得的知识、技能和经验运用到新的实践中的能力;在全面认识自己的职业兴趣、气质、性格等时,还要认清自己的优势与特长、劣势与不足,因为这都能帮助我们如何设定正确的职业发展规划。

  职业调查报告2

  当前,全球经济日益增长,商品经济愈演愈列,现代化技术不断渗透到各个领域,在这种新形势下,中国高等教育也将在发展规模、层次结构、体制机制、教育思想、教育观念上发生深刻变化。

  一、普通高等院校图书管理员行业发展趋势

  (一)图书管理员职业背景

  高校图书馆是现代高等学校的三大支柱之一,被喻为是现代高等学校的“心脏”。它是高等学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的窗口和基地,是高等学校的重要组成部分,是人类知识的宝库,是寻求知识,追求理想的良师益友,是大学生的第二课堂。而高校图书馆员则是高校图书馆的主体,高校图书馆员的工作是一项服务性质的工作,人们常常用“默默无闻”来形容高校图书馆员的工作,其中的酸甜苦辣只有长期从事这项单调、重复、机械工作的图书馆员才能体会。信息时代给高校图书馆带来了极大的发展机遇和空间,同时又带来了严峻的挑战。面对机遇与挑战,图书馆正处在一个比以往更复杂、需要更高技术的工作环境中。信息时代的图书馆需要既懂信息技术又具有广博专业知识的复合型人才,只有选好、用好、培养、留住人才,图书馆才能跟上时代发展的步伐,才能最终体现图书馆的核心价值“读者服务”。

  (二)农学院图书馆职员概况

  以农学院图书馆职员情况为例,说明图书馆职员的概况。农学院图书馆现有专业技术人员62人,其中拥有高级职称的研究馆员6人,副研究馆员14人,占总人数的32.3%;拥有中级职称的馆员11人,占总人数的17.7%;助理馆员31人,占50%。6名研究馆员中50岁以上的有5人,40-49岁的1人;副研究馆员中50岁以上的3人,40-49岁的8人,30-39岁的3人。

  二、图书管理员职业概述

  (一)图书管理员定义

  图书馆是典型的知识性服务行业,而高校图书馆则主要是为教学、科研服务的学术性机构。馆员是图书馆服务的一线工作者,从事的是一种社会服务行业。

  (二)图书管理员职业特点

  随着信息技术和互联网的快速发展,图书馆的服务内容及服务手段不断革新。图书馆员作为一种职业,有其自身的特点,具有与其它职业相区别的基本特征,而高校图书馆员职业总体说来主要有以下几个特点:

  1、服务对象的广泛化、多元化

  图书馆的社会职能随着社会的开放与进步而不断扩大。特别是网络化的发展,使图书馆从单一的传统功能走向综合性的多功能,兼容其他社会活动。随着信息化的发展,人们的息意识日益增强,社会上各行各业的人们都对信息有了迫切的需求。同时随着图书馆的馆藏资源的数字化、网络化发展,图书馆的读者群发生了很大变化,不仅是学校的老师和学生,还有企事业单位及城镇居民等,读者对象呈现多元化的特点。可以说网络环境下图书馆的读者是真实读者与虚拟读者并存,他们既可以是到学校图书馆去利用该图书馆资源的读者,又可以是通过计算机和通讯网络利用网络上图书馆的各类型读者。因此,图书馆员的服务超出了借还图书的传统服务范围。以读者需要为服务中心,资源共享、主动服务、读者教育等观念已经是不争的事实。

  2、服务方式的多样化

  现在网络带给人们前所未有的便捷。在传统的模式下,图书馆信息服务以被动服务为主,图书馆实行网络化管理后,这种方式得到了彻底的改变。图书馆将被动服务转变为主动服务,由封闭式改变为开放式的服务。为读者服务的方式不再局限于人对人,面对面的书刊借阅、文献检索以及读者服务,还新增加了远程服务即人—机交流的服务,读者可以在网上实施预约借书、网上订书、网上信息查询、网上导航等。真正实现了图书馆信息服务由被动向主动转变,读者可以足不出户,只要通过计算机网络就可以在自己家中或办公室使用图书馆,享受图书馆提供的各项服务。但是服务方式的多样化同时也给图书馆员提出了新的挑战,它要求图书馆员必须与时俱进地更新自身的知识结构并且不断提高业务能力。

  3、读者需求的专业化、个性化

  网络化的信息资源在给人们创造了无限信息资源的同时,也带来了信息混乱,无序状态。当人们在信息极大丰富的冲击下逐渐冷静下来时,检索获取有效信息困难,尤其是获取科学技术专深信息困难的问题极大困扰着读者。在网络环境下用户不再认为信息愈多愈好,而是对信息更好地趋向专业化、个性化。更多地是为了吸取有价值知识信息,希望得到直接的,实用的信息。同时对信息的新颖性和时效性越来越注重,更讲求信息质量的时效性,信息需求的高效化,信息服务快速、高质化。而读者个性化和专业化的需求则要求图书馆员必须充分利用网络有针对性地开展深层次的信息服务,从而最大限度地满足多层次、多类别的读者需要。

  (三)图书管理员职业的一般要求

  1.学历的一般要求

  具有情报学、信息管理学、图书馆学、档案学等相关专业大专以上学历。

  2.工作经验的一般要求

  图书管理员应熟练掌握文献著录规则、编目及书目数据的相关知识,工作细致、踏实稳重,责任心强、勤奋、敬业,热爱文档管理工作。

  三、图书管理员职业层级分析

  (一)管理员

  1.工作职责

  管理员承担书刊资料采访及交换、编目、目录组织、书库管理、阅览室管理、书刊资料借阅等业务的辅助性工作。

  2.任职资格要求

  大学专科或中等专业学校毕业,见习一年期满合格;或职业高中毕业并从事专业工作二年以上者,初步掌握图书资料某项业务的基础知识、工作方法和技能,经考察证明能够履行管理员的职责,可聘任为管理员。

  (二)助理馆员

  1.工作职责

  助理馆员承担书刊资料采访及交换、分编、书目资料编辑、参考咨询、情报服务等业务的助手工作,或承担目录组织、书库管理、阅览室管理、书刊资料借阅等业务工作,或协助上级专业人员从事其他业务工作。

  2.任职资格要求

  获得硕士学位或研究生班毕业;获得学士学位或大学本科毕业见习一年期满合格;大学专科毕业担任管理员一至二年;中专毕业担任管理员四年以上者,具有本专业一定的基础理论和专业知识,具有一定工作能力,掌握图书资料有关工作方法和技能,根据工作需要初步掌握一门外语(或古汉语、少数民族语文),经考察证明能够履行助理馆员的职责,可聘任为助理馆员。

  (三)馆员

  1.工作职责

  馆员承担书刊资料采访及交换、分编、书目资料编辑、参考咨询、情报服务、文献课教学等业务工作;或根据需要,管理一个业务部门(图书馆、分馆、资料室、情报室等),指导助理馆员和管理员的工作。

  2.任职资格要求

  获得博士学位;获得硕士学位担任助理馆员两年左右;获研究生班毕业证书或第二学士学位证书,担任助理馆员二至三年;大学本科毕业,经专业干部进修培训班半年到一年,成绩合格,担任助理馆员三年以上;大学本科、专科毕业担任助理馆员四年以上者,系统地掌握图书资料情报或其他某专业的基础理论和专业知识,具有独立工作能力,熟练掌握有关业务,根据工作需要,掌握一门外语(或古汉语、少数民族语文),经考察证明能够履行馆员的职责,可聘任为馆员。

  (四)副研究馆员

  1.工作职责

  副研究馆员主持书刊资料采访、分编、参考咨询、情报、文献资料编辑和研究、文献课教学等业务工作并进行审核;或根据需要,管理一个业务部门(图书馆、分馆、资料室、情报室等),主持制订业务建设规划、业务工作条例和细则及规章制度等,指导下级专业人员的业务提高。

  2.任职资格要求

  博士学位获得者担任馆员二至三年,或具有大学本科毕业以上学历担任馆员五年以上者,具有较广博的科学文化知识,对图书馆学、情报学或其他某学科有系统的理论知识和较深的研究,有一定水平的论著,根据工作需要熟练掌握一门外语(或古汉语、少数民族语文),工作经验比较丰富,经考察证明能够履行副研究馆员的职责,可聘任为副研究馆员。

  (五)副研究馆员

  1.工作职责

  副研究馆员承担副研究馆员职责范围的工作以及副研究馆员职责范围以外要求更高的工作,主持高水平的科研、服务工作项目,指导下级专业人员的业务提高,解决重大业务问题。

  2.任职资格要求

  具有大学本科毕业以上学历,担任副研究馆员五年以上者,具有广博的科学文化知识,对图书馆学、情报学或其他某学科有系统的研究和突出的成果,有较高水平的论著、译著,熟练掌握一门外语(或古汉语、少数民族语文),工作经验丰富,在本专业有一定影响,经考察证明能够履行研究馆员的职责,可聘任为研究馆员。

  四、图书管理员职业发展通道

  (一)典型职业发展通道

  目前,图书管理员的职业生涯发展道路很窄,馆员职业晋升途径只有两种:职务晋升通道、职称晋升通道。

  1.职务晋升

  这条从馆员—室主任—副馆长—馆长的职务晋升通道的周期较长,从馆员到室主任一般要2-3年时间,如果室主任位置没有空缺,则馆员没有机会升迁至室主任。从室主任到副馆长一般要3-5年时间,如果副馆长位置没有空缺,则室主任没有机会升迁至副馆长。从副馆长到馆长一般要3-5年时间,如果馆长位置没有空缺,则副馆长没有机会升迁至馆长。

  可见,这条晋升通道的周期很长,馆长就是顶点。但是依靠这条晋升通道达到职业顶点的人寥寥无几。

  2.职称晋升

  从助理馆员—馆员—副研究馆员—研究馆员的职称晋升通道,以大学毕业馆员的职业发展为例,一般情况下,大学毕业生一年后就可转正定为助理馆员,一年后就可晋升为馆员,如果工作业绩、研究能力和人际关系方面不出现大的问题,大约40岁就可以晋升为副研究馆员,而研究馆员则对多数图书馆员来说就可望而不可及,研究馆员就是职称晋升通道顶点。

  (二)非典型职业发展通道

  通过非典型通道晋升的人较少,比如通过学校团委线、通过借调到校外部门等途径晋升的图书管理员,属于个别情况。

  五、图书管理员职业发展趋势

  图书管理员的竞争较为激烈,特别是在行政岗位转移或者职级的晋升方面,主要原因就是图书管理员工作压力大,没有更多、更顺畅的职业发展通道,同时数量众多,岗位有限。

  图书管理员的生存状态、工作压力、未来发展路径,已经得到高等教育界的广泛关注。公共图书馆事业发展“十二五”规划的编制工作启动,标志着公共图书馆事业的战略地位提升到了一个新的高度。以公共图书馆组织体系建设为例,以统一资源、统一服务、统一管理为特征的总分馆制是公认的行之有效的图书馆组织形式和服务模式,然而我国的行政和财政体制并不支持总分馆制的建立。“规划”草案因而提出"立足现实,因地制宜,探索多种实现方式和与之相适应的管理体制创新,推动城乡互动的总分馆制、图书馆联盟、区域性服务网络等多种形式的组织体系建设"。业界热切关注的全国统一的图书馆员职业资格制度,也由于当前体制和制度支撑的缺失而难以推进。“规划”草案提出在结合实际基础上,探索多样化的职业准入实现方式,如与大学教育相衔接的职业准入,与硕士专业学位教育相衔接的职业准入,事业单位人员录用考试的专业化等,为职业资格制度积累经验。

  职业调查报告3

  一、调查背景

  调查显示,就业压力已成为当前大学生最主要的困扰,作为大学生最为关心的大事——就业,大学生就业问题呈现的新情况与当代大学生的就业背景紧密相连,当代大学生就业背景则与社会主义市场经济和高等教育的大众化息息相关。近年来,我国经济发展迅速,但就业问题一直都面临很大的挑战,每年都有大批的毕业生走向社会,所以对于每个大学生而言尽早规划好自己的职业生涯是很重要的。

  二、调查的基本情况

  (一)调查的目的

  通过学习大学生职业发展与就业指导这门课程我想实地了解一下更多企业对于大学生的就业要求和对毕业生的人才需求情况。此次“关于大学生就业的调查报告”主要调查了以下几个方面的问题:

  1、当代大学生对于自己职业发展的看法和前景展望;

  2、对影响大学生就业因素的调查,更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;

  3、 大学生对于自主创业的看法和所面临的困难

  (二)调查形式

  1、 时间:20xx年3月25日

  2、方式:访谈

  3、被调查者:谭旺

  (三)调查内容

  1、该企业在用人方面的要求(尤其是对大学生的要求);

  2、基于当代大学的不足,该企业使用大学生的情况(人数、比例、需求);

  3、我校毕业生的工作情况;

  三、调查的结果

  (一)该企业对大学生的要求

  1、扎实的理论知识与相关的实习经验现结合

  对于我们专科生来说,学历首先就是我们的一个不利的优势,而且每年都会有大批的本科院校的毕业生与我们一起面临就业,所以我们必须要不断地学习和强化自己的实践能力,对于企业来讲他们看重的是你的做事能力和精湛的业务素质。

  2、员工对企业的忠诚度

  (1)从诚信方面,为人要诚实,不能投机取巧,要踏踏实实。多数企业要求员工具有忠诚度,不要想着这山盼着那山高。

  (2)拼搏方面的,雇主都喜欢员工对自己的工作具有很高的兴趣,并能够持之以恒的进行全身心投入,热爱工作,把工作当成自己的事业。

  (3)个人修养方面,具有自知之明,谦虚、好学,努力进取,具有团队精神,能够在团队中发挥自己的作用,并能够影响其他成员,树立标杆模范。

  (4)技能方面,对自己的本职工作能够胜任,并能不断的进行创新,熟练掌握并能运用适应自己岗位的理论与实践能力。

  3、企业用人的四原则

  (1)创造利润

  这是企业对员工最本质的要求。也就是说,从根本上讲,企业聘用员工是为企业盈利服务的,它需要员工从一些特定方面贡献自己体能和智能,从而保质保量并且最好是超额地完成企业所希望看到的工作结果。在此过程中,企业总是希望员工工作的结果(价值)大于它为获得员工的工作成果所付出的代价。

  (2)服从

  在现实中,当不能用利润标准来考核员工的绩效时,一些服从性较好的员工便往往被认为是好员工。也因此之故,不论在西方企业中,还是在东方企业中,服从成为企业衡量员工素质和能力高低好坏的重要指标。

  (3)适应性

  每一个员工的DNA、受教育的背景和经验都不一样,而企业要求员工们遵守的则是“一视同仁”的企业标准。这就对员工构成了一个要求:适应性。这个要求存在的逻辑之一是,有差异的个体之间需要相互适应,才能维持组织的和谐和效率,而组织的和谐和效率是保障企业盈利的条件。另有一个原因:企业的内外部环境处在永恒的和多样的变化之中,环境变化之后抑或是之前,企业为了确保自己能够实现利润,会经常创新自身的标准,因而它进一步要求它的员工具有适应新标准的能力。

  (4)形象

  这是一个企业对不同岗位的员工构成的非常残酷的但在大多数情况下又并非不公平的要求,“形象”往往被企业看作是自己公司的形象体现。这一针对各具体岗位员工的“外在”要求,来自社会价值标准,即当一个社会普遍认为某一岗位应当由某种类型的人来做时,一个具体的企业便会自觉或不自觉地采用类似的标准评估相应岗位的人才。

  (二)大学生的不足与缺陷,该如何改进

  (1)对于大学生而言,我们拥有自己的专科学历、专业知识、和实习经历这是我们的优势所在,但我们那需要改进的是我们的眼高手低思想和做事能力。

  (2)端正心态很重要,如果父母的期望、自己的目标要是定的太高的话往往会事倍功半,很难成功。所以我们要给自己设定一个恰当的定位和目标,一步步的来实现,我们可以先就业再择业,这样可以不断学习和总结。

  (三)该企业使用大学生的情况

  1、该企业在招聘过程中,对大学生的需求是比较好的,首先自己本身就是在校大学生自主创业的,他们愿意接受有自主创业想法的人才,只要有胆识的、有能力都可聘用。

  2、该企业中的大学生人数和比例人数不多还处于创业和完善阶段,但是,该企业新型的人才,每年都会组织校园招聘活动广招人才。

  (四)调查体会

  通过此次的实地调查我真的是体会很深啊,每个人都会有创造一番事业,成就自己一生的梦想,但是有多少人会去做呢?有多少人会事先做好准备,准备随时出击呢?但是谭旺会这样,他跟我讲:“想做就去做,不要瞻前顾后,机会往往是给有准备的人的。”在访谈过程中,谭旺在说到创业人脉积累时,还笑谈自己身在校园却时常与外面的商店老板或国内公司经理闲话家常,有事没事就与老板或者比他阅历广泛的业务员聊聊天。“多个朋友多个多条路。你把它当成生意人,他也那生意的嘴脸对你;你对他以诚相待,他也把你当朋友。做生意、创业并不需要太功利,毕竟交朋友本身就有益于身心。说罢哈哈大笑。”从他的谈吐中我丝毫感受不到创业的的艰难,他爱很乐观也很执着。

  每个人都有创业的梦想,每个想创业的人都在为自己寻找机会, 谭旺也不过是他们众多人中普遍的一员。只不过他自己明白:“想”与“做”永远是两码事,想创造出真正属于自己的天地,就必须按照自己的设想,立足专业,走出校园,走出常规,坚定不移的去做!

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