社会调查报告

时间:2020-10-23 08:05:13 调查报告 我要投稿

【热门】社会调查报告三篇

  在我们平凡的日常里,我们都不可避免地要接触到报告,不同的报告内容同样也是不同的。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的社会调查报告3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】社会调查报告三篇

社会调查报告 篇1

  目的:让人们了解“中学生做家务情况”

  形式:搞调查,作访问

  时间:20xx.08.09

  地点:Xx省Xx县

  中学生应不应该多做家务呢?许多家长和中学生都因此而困扰,其实,我认为中学生应该多做家务。

  中国有句俗话,叫:“穷人家的孩子早当家。”在我的父母那一辈人中,几乎找不出来不干活的人,或许那跟当时的家庭条件有关吧!可是另我百思不得其解的是:为什么家庭条件好了以后几乎在我们中学生中找不到常做家务的人了呢?

  现代社会中许多都是三口之家,在这里,我们并不难发现其实大多数养尊处优的不是父母,而是我们。可能因为我们大多数都是独生子女的关系吧!有的家长太爱自己的孩子了,那种爱不是真正的爱,那是溺爱。说到这里,培养孩子的自理,自立能力就变成了比学习成绩更为重要的当务之急。所以,做家务便成了培养孩子的自理,自立能力的首要选择。

  做家务既是体力劳动又是脑力劳动。其实,在做家务的过程中我们学会了如何整理物品,如何把家务干的又快又好。在这个过程中,我们不难发现,做家务就像是学习,重要的是掌握好的学习方法。拥有了好的学习方法,做家务也就很轻松了,同时也达到了事半功倍的效果。

  在美国,有许多打零工的“少爷”们。比如美国孩子—-17岁的史蒂文。他是父母的独生子,父亲开了六七家文具连锁店,母亲温妮是一家商业银行的业务巡视员,按中国人的眼光,他简直是一个“少爷”。可是他却利用假期来到奎恩镇帮助毕力夫妇修理破旧的庄园。史蒂文到小镇来,是温妮开着自家的“雪拂莱”轿车送来的。温妮说:“需要他干些什么说清楚,他一定会完成的很出色。”果然,史蒂文就住在那栋乱糟糟的房子里,每天就吃面包,喝热牛奶,每周回家一次改善生活。三周后,他把需要修理的地方拆除的干干净净,里里外外没积存下一点拆下来的东西。他也理所应当的得到了800美元。他的妈妈温妮说:“史蒂文上个假期去我们银行总部打工搞清洁。每天要扫四十多个厕所,同事们对我说,史蒂文打扫的厕所比以往任何一个清洁工打扫得都干净。”说着温妮露出了自豪的神情。

  由此可见,我们要的不仅仅是学习成绩还有自理,自立的能力。一味地追求学习成绩,只会让许多孩子变成“高分低能”的人。在这个千变万化,科技发达的社会,我想肯定不会需要“高分低能”的人。亲爱的中学生们,请看看父母日渐发白的头吧!让我们多心疼心疼父母吧!

社会调查报告 篇2

  在我调查的这几个地方都得到了明显改善,据调查显示,而且也减少了大量的环境污染,这种做法不仅大大减少了因使用农药、化肥等有害物体对土地和大气造成的污染,更有效的防止了粪便对农业生态环境的污染,为乡镇的污染防治找到了新方法,根据调查,进一步保障了水质不受污染,为乡镇的生态环境以及农民的健康做出了巨大的贡献,根据我的调查发现,乡镇的环境质量,环境保护的改善在其他很多方面也有很大的体现,乡镇生活污水治九十以上的乡镇建筑布局都出现了极为不合理的现象。这种不合理主要体现在几个方面:一是公厕所在位置不合理,以前公厕的建立似乎只考虑便捷程度,因此,我们会发现很多公厕都建立在乡镇的上风口或是和河流的上游。二是厨房的建设不合理,这主要是指厨房的朝向多是大路以及厨房与猪圈等相隔太近。三是居民住房建筑不合理,甚至可以用纵横交错来形容,几乎没什么规律可循,都是随意建造,没有层次感和立体感。如今,在我调查的这几个地方都得到了明显改善,布局不合理现象也几乎已经不存在了。据有关人员介绍,这都得力于县政府积极响应上级号召,大力推广四改(即改水、改厕、改厨、改房)的行动。

  第三,“三乱”的处理,所谓“三乱”即“乱倒垃圾、乱泼污水、乱堆杂物”的现象。近些年来,政府重点加强了对三乱的处理。其中,最显著的做法就是加强对垃圾的处理。据调查显示,我县百分之百的乡镇都兴建了许多垃圾桶、池。每个垃圾桶池的距离约为一百米。除此,政府还请了专门的清洁工进行定期清理。很明显的是,环卫工人的人数明显增加了。种种措施都推动了“三乱”的有效处理。

  (二)天然生态种植的逐步建立。

  近年由于我县部分乡镇土地实行集中承包制,例如现代牧业集团在我县承包大量的土地,种植牧草与玉米等作物,使得这部分土地得到集中规划,完全实现了机械化种植,这一方面大大提高了土地利用率,大大减少了人力物力和财力,而且也减少了大量的环境污染。另一面由此而带来奶牛的引进,我县部分乡镇逐步形成了(牛―沼―茶)的循环生态系统。此系统主要是通过沼气池把牛以及其他家畜的粪便经过沼气池使用后作为茶叶的天然肥料。这种做法不仅大大减少了因使用农药、化肥等有害物体对土地和大气造成的污染,还减少了对不可再生资源的使用。更有效的防止了粪便对农业生态环境的污染,以及粪便带来的疾病传播。为乡镇的污染防治找到了新方法。

  (三)乡镇饮用水条件逐步得到改善。

  近年来市、县政府把乡镇的饮用水安全作为了重中之重,予以了高度的重视。根据调查,有关人员透露,从20xx年开始,各乡镇府便将一家一户的水池、水井等微型供水工程,联户共建的供水工程,一同纳入了水源管理、卫生监测的等规范管理,标本兼治。并在水源流域开展群众性的封山育林活动,提高森林覆盖率,进一步保障了水质不受污染。接着,县政府还开始启动了“家家户户同自来水”工程。据统计,从20xx年至今全县98%以上的乡镇通上了自来水,而且建

  成了好几座集中的供水工程。这些保护饮用水安全的工程,大大改善了乡镇饮用水的安全问题,减少了河水中血吸虫等疾病的传播,为乡镇的生态环境以及农民的健康做出了巨大的贡献。

  (四)另外,根据我的调查发现,乡镇的环境质量,环境保护的改善在其他很多方面也有很大的体现。乡镇生活污水治理的开始启动、土壤污染防治的初见成效以及乡镇垃圾的集中处理,这些方方面面也都见证了乡镇环保工作取得的骄人的成绩。

  二:但是,我县乡镇环保工作也存在很多的困难和问题。

  (一)乡镇的环境改善有点顾此失彼得感觉。如水质的健康问题。即水安全的保障程度不高。据调查发现,乡镇自来水工程的建立与兴起,虽然极大程度的保障了居民饮用水的安全。但在另一方面,由于自来水工程的建立,人们对河水污染破坏程度也在加剧。由于饮水问题得到了解决,部分居民开始把污水倒入河中,河水开始受到很大污染,牲畜用水受到严重破坏。很多群众对此表现出了强烈的不满。

  (二)垃圾处理系统不够完善,环保投入有些滞后。虽然我县几乎所有的乡镇都实行了垃圾回收处理,但由于我县的乡镇分布较分散,而且人力、物力、财力有限,所以垃圾并不能够实行分类处理,这便是一问题所在。另外,也有一些乡镇由于经济或其他原因,并没有污水排放设施,这也是以主要问题。

  (三)由于法律不够完善、政府宣传力度不够以及居民受教育程度不同,环境保护并不是每个人都能够认真履行。每个乡镇都还可以依稀可见那些乱扔垃圾、随地吐痰的现象。

  (四)白色污染严重,尽管在创建市级文明卫生城镇的口号下,我们乡镇变得整洁得多,但是总的来讲,人们的环保意识比较淡薄,滥用和随意乱倒塑料制品现象也相当普遍。

  三:我对本次调查的看法以及对乡镇环境保护的一些建议和意见。

  (一)我认为本次调查成果很好的展现了乡镇环境保护的成效,但也还存在一些问题。以后的乡镇建设应该扬长避短。

  (二)加强环境保护的宣传,进一步增强居民的环保意识。各级政府应该要充分认识环境保护对人民生活的重要性。要多利用一些广播、电视以及一些公益

  广告加强各乡镇居民对环境保护的认识,努力形成人人珍惜环境,保护环境的良好氛围。

  (三)环境保护不能只是一时之热,而要建立长久有效的机制,要不断完善监制,特别是水质监督,要坚决杜绝一切有害水源的行动。

  (四)政府应该加大对乡镇环境保护的财力投入,完善各种环境保护系统。各乡镇之间应该建立更加广泛系统的联系。统筹各乡镇环境保护事业的共同全面发展。

  (五)乡镇环境保护要从多方面同时抓起,而且要同样牢固,坚决杜绝一切顾此失彼的行动。

  总之,我相信我的家乡五河县各乡镇将会建设得越来越美好。

社会调查报告 篇3

  题 目:

  关于大学生心理压力调查报告

  姓 名:李碧霞

  学 号:02121006

  班 级:市场营销十班

  完成日期:20xx年8月29日

  指导教师:苗 苗

  吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制

  大学生心理压力调查

  调查时间:20xx年7月14日--20xx年8月24日

  调查地点:主要通过问卷星的调查平台

  调查对象:在校大学生

  调查方法:问卷形式和访谈

  调 查 人:李碧霞

  调查目的

  随着我们的年龄的增长和信息科技的发展,我们大学生接触的社会层面也越来越广,学习和了解的东西也越来越多,在日常的生活、学习、感情、就业中,承受着来自各方面的压力,尤其是现实与理想之间的差距,每年大学毕业生都在增加,就业形势严峻;大学生都有各自的独特的想法,可能会与同学和家长的想法有冲突等方面的压力。如果这项方面的压力得不到缓解或释放,就会严重影响大学生的身心健康。为了进一步了解大学生都有什么压力,针对这些压力我们能有什么样的应对措施,在20xx年暑假通过问卷的形式在大学生群体中展开了调查。

  调查结果

  这次的问卷调查的结果主要来源于问卷星的调查平台,部分数据是通过与认识的大学生交谈得来的。参加这次的调查的人数有115人,有效问卷填写为114份,女生在其中的65.79%,男生的则是34.21%。各个年级参与的比例相当,均为百分之二十几;有46.49%的人认为大学生的'心理压力比较严重;大学生的心理压力的来源在很大程度上不在于学业,而是在与理想和现实之间的冲突。绝大部分人认为有较大的就业压力。

  我们大学生大多数都具有自信好强的心理特点,对未来既是期待又是担心,更有的是家人的期望,害怕之自己会被社会淘汰等各种因素,同时又在顾虑同龄人的超越状况。我们的大学生心理压力的主要有学习、生活和就业三方面的压力。这次参加调查的女生比较多,从她们填写的答案来看,女生的压力比较大。但是女生会经常地抱怨,会将她遇到的困惑或问题说出来,在一定程度上能够释放压力。而男生并非压力小,而是不愿将其压力更跟别人讲述。在访谈中有一男生提说,我们压力很大,要考虑养老婆孩子,还要买房的问题,要不停的努力奋斗。这说明了,男生也有很大的压力,但他们碍于自尊就少与他人交流。男生大多数希望能够实现自我价值,得到他人的认可和尊重,但女生比他们能更加有效的释放压力。

  曾记得马丁说过,有个尴尬的年龄,结婚太早,恋爱有些晚。跟小孩一起玩无聊,跟大人呆一起又没共同话题。在家太闲,出门没钱。啥都不想被骂没理想,想法多了被指不踏实。青春就是这样,让人有些无所适从,但若干年过去后才发现它的美好和重要 -----这个时候你的所做所为,会影响你一辈子。我们大学生在处于自己人生的的十字路口,看到不知的未来有些不知所措。

  从西方的研究结论看,大多数认为大一的学生压力最大,认为大一的学生热情和理想,他们对大学生活充满美好的想象。可是根据我们中国的大学生的实际情况,大一的学生刚刚从忙碌的准备高考的阶段过渡到大学生活中,慢慢地会发现自己所憧憬的大学生活跟现实版的有所差异,也会发现自己失去有人指引的向前奋斗的力量,也不知怎样去完成学业。不少大学生都是一次离开父母,开始过着住宿的生活,开始学会要跟同学住在同一个宿舍。

  而针对中国的大学生的研究指出,大三学生的压力最大。在访谈的过程中,大三的师兄表示,是否要考研还是直接去实习,他也表示担心家人的反对,心里极其担忧。大四的学生的方向基本上确定,不管是实习还是考研等一系列问题,他们基本上是想好今后的路怎么走了。当然大四的学生也有这样的压力:毕业后与同学的分离,事业上是听自己的心声还是由父母的安排,亦或者是面临着在求职的过程中选择物质待遇还是发展空间,再有的是毕业季就是分手季的同痛苦。大二的学生就是接受了憧憬的生活与理想中的差距,开始习惯大学的生活,但是有学业压力,以及在思考人生,还会有时郁郁不得志,觉得自己的能力不足。尤其是学费和自己的生活费仍需要向父母亲索要,心里老是觉得对不起,深深的愧疚感。

  压力没有得到有效的释放时,会有容易产生失眠亦或是睡眠质量下降,精神无法集中,身体可能会出现不适如头痛、头晕眼花,再有严重的是有可能会出现抑郁、急躁焦虑不安。在本次调查中,一半的被调查者认为现在的压力对他们来说是刚刚好,有促进作用。但从普遍现象看,大学生的面临的心理压力还是相对严重的,当面临压力时,大多数女同学是向朋友倾述,而男生是默默承受,大学生有种自强自立的心理,所以希望通过自己的方式解决烦恼,不喜欢他人插手自己的事情,面对压力时男生更是少与他人倾述。因为大学生渴望证明自己的能力,尤其是想独立自强,想跟父母亲一样的成熟。而大多数大学生还是深感压力,这说明了内化压力不能彻底地解决压力问题。有点学生会通过看书转移注意力,外出旅游,运动之类的,还有的同学是无节制的上网打游戏、睡觉。

  解决大学生心理压力问题需要多方面力量的支持。作为大学生的自身,需要正确的评价自己的,认识自己的。要勇敢直视压力,压力人人都有,压力不可怕,可怕的是选择去逃避。更需要学会自我调整,学会自我认知调整和情绪调节。情绪调节很重要,我们可以通过多种健康的方式调节自己的情绪,如当自己努力后也无法完成某些期望和目标时,要有自我安慰劝说自己的能力。当心中有不良的情绪时,可以向朋友、父母朋友倾述,还可以听一听他们的意见;有专家认为,眼泪能将机体应激反应过程中产生的毒素排泄出去。研究表明哭过之后,心情会明显变好,对恢复心理平衡有帮助。个人认为最好的方式是培养自己的幽默感,用幽默来化解烦恼,记得苏格拉底是这样回应众人的:如果你娶了一个好太太,你会很幸福的;如果你娶了个不好的太太,你会成为哲学家。培养幽默可以化解尴尬的场面又可以舒缓自己不愉快的情绪。

  这不仅需要我们大学生的努力,还需要父母和长辈们的指导。父母和老师若是能鼓励和为我们提出建议,但别什么都给我们安排好。我们要是能跟长辈们多些情感心理上的互动,我们会更加明白父母老师,父母和老师们也能了解或理解我们的想法,在理解后我们之间的沟通会进一步深入,不至于导致我们认为,父母不懂或者是根本无法理解我们的,然而我们会对朋友倾诉而不会对父母坦言相对,久而久之我们之间就产生了隔阂。有位家长表示,他学会用微信,是为了跟孩子有更多话题,要多90后的在一起,不然都不知道现在的年轻人在想些什么。

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